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告诉你：如何进行课后复习--尝试回忆的好处：

提高看书和整理笔记的积极性和目的性。

有一位同学这样对我说：

“通过回忆，把老师课上讲的内容在脑子里回想一遍，记住的恰好是你已经懂得的部分，没记住就证明还没有掌握好。”

这位同学说得非常有道理。可以说，尝试回忆是学习成果的无声表达。每次尝试回忆后，如果你有一部分想不起来，自然会很着急地去看书、翻笔记，这样，就提高了看书和整理笔记的积极性，并会自觉地把忘记的部分作为重点来看，从而使看书、整理笔记有了明确的目的。

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孩子学习不

好怎么办？

学习基础差：真正进入学校一段时间下来，因学生的认知水平、个性差异等各种因素的影响，在心理上和学习上遇到的困难，促使学生之间知识形成了一个落差，教师没有及时的辅导、梳理这些学生，于是在基础上就有了差异。

学习方法不当：正确的方法会使学习变得轻松而有效，所以学生更该再不同时期采用不同的学习方法。

学习习惯差：养成一种良好的学习习惯才能事半功倍！

学习无兴趣无动力：自己对学习的动机不明确，没有树立学习目标，认为学习是父母逼迫无奈的，学习不是特别感兴趣，只做老师布置的内容；学习很被动，当着父母时强硬的学习；暗语现状，对目前已经满意。

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