什邡高三全日制好吗/高考冲刺班封闭式全日制

　　全课学补习教育高考全日制集训班

　　【课程简介】

　　该课程针对复习规划，全面复习基础知识，详细分析考生存在的问题，各个击破，根据考生层级补差或着拔高，分层教学，点拨常见的高考题型和应试技巧。

　　适用于以下学生：

　　1.基础扎实，个别科目需要提升解题技巧的考生。

　　2.基础比较好，但是有偏科现象的考生。

　　3.基础稍微薄弱，在高中学习中没有挖掘出自已的潜力，导致成绩一直中下游，想在考前突破自己，考取本科的学生。

　　(注：满足其中一项即可，开设文科和理科两种班型，学员根据个人情况选择)

　　【课程详解】

　　1.课程特色：高考全日制系列课程是专门为即将高考的学生量身定做。

　　2.教学科目：囊括了高考必考的全部科目(语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物)。

　　3.课程分类

　　(1)预科班：预科班开课前两天，授课老师与学员一对一沟通，个性化诊断，为每位学员制定专业的学习规划和学习方法指导。

　　(2)集训班：全天候教学、全科目提升、全封闭、军事化的教学管理模式。全课学补习教育高考教研团队根据每位学生特点，定制个人专属方案，迅速掌握高考考题规律和解题方法，优质的教学资源、授课方法，夯实的基础知识加上名师解题方法和技巧为学生的大学梦插上翅膀。

　　一、步步为营，夯实基础‍

　　在进行第二轮复习前，考生首先要选择一本和高考《考试大纲》结合比较紧密的专题复习参考书。书不在多，而在精。考生应该挑选适合自己的复习资料，然后详细、系统地学习、练习。

　　选好资料后，考生就应根据高考《考试大纲》中所规定的内容，一个专题一个专题地进行复习了。这里的复习包括两方面的内容：一是看，二是做。看，是看对高考考点的讲解。考纲上的规定和要求是大概的、笼统的，而在复习时考生要将考点细化。如考纲对“辨析并修改病句”规定了6种类型，就“成分残缺或赘余”而言，又可分为好多小类。考生在第二轮复习时就要把这些小类一一复习到，对这些小类要在头脑中留有印象，做到具体做题时碰到病句能分析出其属于哪种病因，那么这类题就能攻克啦。做，是指做和高考考点有关的习题。做的目的是为了巩固看的内容，所以看是根本，是基础;做是手段，是方式。看是第一性的，做是第二性的。而对一些难掌握的内容，则要画出来反复看，做题时要善于总结，要注意方法。

　　专题复习是第二阶段的关键，这也是整个高三复习中用时最长的一个阶段。而这一阶段的复习内容有的考生觉得单调，枯燥，乏味，有的考生在进行复习时只喜欢看某一专题而不喜欢看其他专题，甚至有的考生在专题复习还没结束时就急不可待地进行第三轮复习等，这些做法都是应该规避的，因为这样做不利

于全面夯实地掌握考点，在实际考试中会因为有所偏颇而导致失分的。因此，考生要学会在枯燥乏味中寻找乐趣。要相信，只有通过这么步步为营，才能夯实自己的基础，只有基础夯实了，到第三阶段做起综合试题来才能游刃有余。