全课学补习教育小初高一对一辅导中心,专注于为中小学各年级学生提供各个科目1对1的辅导,为每位学生制定专属的学习方案,通过入学测评,了解薄弱科目,实施真正的专属1对1定制教学模式。
【全课学补习教育分层教学】
1.[基础生]:
抓基础,强训练,掌方法,养习惯
2.[中等生]:
理概念,理知识,提能力。
3.[尖子生]:
萃精华,知考点,懂技巧。
4.[偏科生]:
授方法,提效率,补短板。
【全课学补习教育教学理念】
[精准]:精准把握考点,让成绩提升变得更简单。
全课学补习教育多年教育经验的积累、网络大数据的技术支持以及历届学生的学习案例,让我们在教学过程中的每一个举动都能直指每位学生的学习问题。
[专注]:专注在学习之中,专注让学习更有趣。
做最好的教育日,让每一个学生在全课学补习教育得到进步、实现短期目标,这是我们一贯坚持的。因为专注,让我们懂学生;因为我们专注,使得我们的学生也更容易学会专注。
[高效]:高效践行学习任务,让学习变得省时更省力。
全课学补习教育高效的管理模式、岗位协作机制、内部工作氛围相辅相成,这一切都在让我们的教学工作变得更加快速有效,也让在全课学补习教育的学生每一分钟都能得到最高效的利用。
[成就]:每一次进步都是成就,成就让学习变得更有意义。
全课学补习教育追求卓越、挑战极限、成就辉煌,在全课学补习教育,每一个学生都能获得进步的成就感。
高考数学备考指导:如何安排复习
1、考前不同阶段的复习安排?——建议考生做相对长期的规划。
3月和4月这两个月做专项训练比较适合,数学本身大的板块不是很多,随便买一个书都可以看出来数学的板块差不多,你可以专项过一遍。
5月份强调综合训练,可以训练解题能力。你一定要想一明白一个问题,我们考试的时候一定会遇到不会做的题,你遇到不会做的题怎么办,一定不能放弃。数学学的好,不一定考的好,你在考试的时候可能预见很多障碍,可以用另外一种角度,另外一种思维方式去解决。
6月份就是调整心态。不可能把所有题都做完,不可能把每个知识点想的明明白白。6月份要果断停止做所有的题。建议同学
们把之前考过的卷子或者是去年高考题肯定做过,选择在每天下午的时候自己去真实模拟一下考试的感觉。你做考过的题有一个好处,可以保持做题的感觉。你一个月一天不算可能手感就没了,一个星期不做感觉就少掉一半。最后的几天,很重要的一点你要保持做题的手感。建议不做新题,避免卡住,可以做旧题保持手感。保持手感其实也是保持心态的稳定。