教育拥有一流的教学团队,一流的教学环境,常年专注高考辅导,期待您的考察!
教育 高考冲刺 杰出老师授课 致胜高考
教育,以“诚信负责,质量为本,勤学精进,质量为本”作为核心理念,倾向打造魅力课堂,以“做较好的教育人”为宗旨,为学生配置个性化的辅导方式,较大程度的实现教学目标,使我们的教育达到“服务标准化、进度流程化、教学专业化。”引导每一位学生在成长和学生的道路上大步向前,不畏困难,战胜高考!
一:班型设置
1:基础班 适合群体:零基础/中等偏下(300分以下)
小班;(2-8)人
中班(10-15人)
大班(16-20人)
2.精品班 适合群体:中等生(300-450分)
小班(2-8人)
中班(10-15人)
大班(16-20人)
3.高分冲刺班 适合群体:优等生(450分以上)
小班(2-8人)
中班(10-15人)
大班(16-20人)
二:高考辅导班有哪些优势?
1.充分利用时间进行系统的复习
高三的学生在复习过程中很迷茫,不知道怎样复习,我们的课程是对学生科学的测评之后,制定针对性的教学方案,每天在有效的时间内帮助学生进行复习。
2.强化必考知识点
每个学生的学习状态都有差异,我们会根据每个学生的学习情况,对高三的基础知识、难点、疑点进行分析和指导,帮助学生拿下每一个必考知识点。
3.考试应试技巧
考生缺乏高考考试经验,在高三较后阶段,心理辅导老师会根据学生的情况提供有效的应急措施,让学生不在为高考担忧,不在有恐惧心理,轻松应对高考,这也是需要每一位家长的配合。
高考在即,陪你一路前行,勇往直前!
教育告诉你:高考英语听力复习策略(三)
掌握答题策略
(一)抓紧时间阅读题干和选项
机考有严格的时间限制,所以考生要迅速提取关键词和重要信息,明确什么时候轮到什么问题,以便在听力过程中快速找到答案。要特别注意答案不一定是按题目顺序出现,有可能是第三题的答案先听到,较后才听到较好题的答案。
考生可把每段材料涉及的几个问题都铭记于心,听到相应的答案就作答,眼睛不能只盯着较好题看,以免错过后面题目的答案。
考生还要注意,有时选项会在听力材料中都提及,或多个题的答案会在短时间内连接说出,这就需要考生注意力高度集中,明确题干要求,熟悉选项内容。
(二)用速记法记录信息
在进行听力复习时,考
生还要强化练习速记技巧。
所谓速记就是,将听力内容进行快速记忆或记录,准确理解其表达的含义,进而选出正确选项。
速记时可采用符号法或是缩写法。缩写法在第三节听力填空题中较合适。考生可先将听到的单词缩写在草稿纸上,以便腾出时间听后面的内容,较后再将全拼单词填在空格处。如,telephone可缩写为tel,advice缩写为adv,information缩写为info等。考生也可按自己的习惯进行缩写。
(三)检查听力填空答案
在第三节,考生除要注意单词的拼写,还要注意每空只填写一个词。要关注所填单词的大小写和单复数,通过观察表格每行首字母的大小写情况判断应填单词的首字母。
对于填写的词,考生不仅要通过听力进行判断,还要从语法角度进一步确定该单词的单复数情况。
考生还要注意语法和语义与已给出的文字之间的搭配,尽量不要听到什么就填什么,要根据语法和语义进行一定的变换。如,录音中听到的为不定式或动词原形,而空格处需要填词性质的词,即动词。
不能马上确定空格处要填入什么样的词时,不要针对一两个空纠结,要尽可能多地记录文字周边的信息,录音结束后再利用记录的信息分析空格处需要填的内容,做到听力考试不留空白。