高考全科补习 萃 查漏补缺 担责教学
教育——专注做高考文化培训,有多年丰富的教学经验,全方位多方针对学生进行高考冲刺辅导,在短的时间实现的提高。
高考复习班
【一轮复习】将基础知识点体系全部过一遍,将基础知识点与考点大纲结合,融会贯通,
【二轮复习】根据一模考试试卷分析,找出学生存在问题,精准分析,各阶段逐个突破
【三轮复习】多年沉淀的高考高效的复习方法进行教学授课,将基础和重难点分离,确保学生通过基础上本科,突破重难点上本科!
【较后一堂课】心理调适—教师指导学生进行考前、考中、考后的心理调整,让每一次考试不受外界干扰,较后冲刺效果
班型介绍:
Vip一对一:全程一对一跟踪辅导 针对性强 高效
2--7小班:优势互补,趣味课堂,让学生快速展开复习
10人大班:良好学习氛围,帮助学生更好进入学习状态
封闭式教学
学习策略:‘个性化辅导+优秀教师’双管齐下,加强教学质量,提高学习效率
备战策略:专注研究高考教育多年,针对考试大纲分析历年真题,牢牢掌握高考考点,提高压轴题型准确率。
服务策略:日日测,周周考,找准学生存在问题,各阶段突破,达到目的。
高考在即,陪你一路前行,勇往直前!
高考冲刺如何提高数学一轮复习效率
分析试卷:将存在问题分类
每次考试结束试卷发下来,要认真分析得失,总结经验教训。特别是将试卷中出现的错误进行分类,可
如下分类:
第二类问题---似非之错。记忆的不准确,理解的不够透彻,应用得不够自如;回答不严密、不完整;较好遍做对了,一改反而改错了,或较好遍做错了,后来又改对了;一道题做到一半做不下去了等等。弄懂似非“似是而非”是自己记忆不牢、理解不深、思路不清、运用不活的内容。这表明你的数学基础不牢固,一定要突出重点,夯实基础。你要建立各部分内容的知识网络;全面、准确地把握概念,在理解的基础上加强记忆;加强对易错、易混知识的梳理;要多角度、多方位地去理解问题的实质;体会数学思想和解题的方法;当然数学的学习要有一定题量的积累,才能达到举一反三、运用自如的水平。
第三类问题---无为之错。由于不会,因而答错了或猜的,或者根本没有答。这是无思路、不理解,更谈不上应用的问题。力争有为在高三复习的较好轮中,不要做太难的题和综合性很强的题目,因为综合题大多是由几道基础题组成的,只有夯实了基础,做熟了基础题目,掌握了基本思想和方法,综合题才能迎刃而解。在高三复习时间较紧的情况下,较好阶段要有所为,有所不为,但平时考试和老师留的经过筛选的题目要会做,要做好。