高考全日制 萃 查漏补缺 教学
教育——专注做高考文化培训,有多年丰富的教学经验,全方位多方针对学生进行高考冲刺辅导,在短的时间实现成绩的提高。
高考复习班
【一轮复习】将基础知识点体系全部过一遍,将基础知识点与考点大纲结合,融会贯通,
【二轮复习】根据一模考试试卷分析,找出学生存在问题,精准分析,各阶段逐个突破
【三轮复习】多年沉淀的高考高效的复习方法进行教学授课,将基础和重难点分离,确保学生通过基础上本科,突破重难点上本科!
【最后一堂课】心理调适—教师指导学生进行考前、考中、考后的心理调整,让每一次考试不受外界干扰,保障最后冲刺效果
班型介绍:
Vip一对一:全程一对一跟踪辅导 针对性强 高效
2--7小班:优势互补,趣味课堂,让学生快速展开复习
10人大班:良好学习氛围,帮助学生更好进入学习状态
封闭式教学
学习策略:‘个性化辅导+优秀教师’双管齐下,加强教学质量,提高学习效率
备战策略:专注研究高考教育多年,针对考试大纲分析历年真题,牢牢掌握高考考点,提高压轴题型准确率。
服务策略:日日测,周周考,找准学生存在问题,各阶段突破,达到目的。
高考在即,陪你一路前行,勇往直前!
教育告诉你:高三学生应该拥有四种提高学习效率的能力
1.及时行动能力
遇到想要学习的知识难点要尽快提上日程,马上添加到带班清单里,不然就会忘记,甚至会形成“总惦记着却无法完成”的心理负担。找到自己精力最充沛的时间,快速解决新问题、习得新知识,而不是把它放在自己的脑海里,否则容易越积越多,到最后也没有完成。
2.自主学习能力
自主学习能力在高三复习阶段显得尤为重要,老师帮忙梳理的知识脉络往往没有自己梳理来得印象深刻,尤其自己进行梳理还更符合自身的学习思路。如果可以的话要自行绘制思维导图,这样进行第二遍复习时只需要回看自己的梳理即可,大大提高了复习效率,也使复习更有针对性。
3.独立思考和反思能力
整理错题一定要反思这道题错的根源——是根本不会,还是细节错误,还是知识点理解不到位。大家在整理错题时往往会做无用功,因为再做一遍时总是会记着正确答案和老师讲解的流程,导致潜意识里用这些引导着自己,即使重做一遍了,再做新的类似题目可能还是不知从何下手。所以重做错题并不是重点,要反思错题的主要原因,并搜罗类似的新题目去做,夯实相关知识点,才能达到事半功倍的效果。
4.引申和迁移能力
做题时一定要有举一反三的能力,尤其对错题的梳理,要把相关的知识点都照顾到。如果你真的做了思维导图,在遇到知识盲点时可以
把它加到相关的知识框架中,免得看过以后转头就忘。在学习一个新的知识点时,光获取单一的知识是不够的,懂得应用到题目中,在卷面上体现出你的积累,才是关键。