仁寿文化课辅导

四川高考文化课冲刺

艺体生普遍存在的客观问题：

1.时间紧迫，是否能把落下的课程补回来？

2.基础薄弱，是否能赶上学习进度？

3.返校以后，是否能适应学校学习节奏？

4.专业分数上线了，担心文化课拖后腿？

5.班上四五十人，老师是否能兼顾到每一个学生？

以上的问题，您是否也心有疑虑呢？

针对艺体生存在的学习问题，教育推出“高三艺体生文化冲刺课程”，各个问题，逐一击破！

班型介绍：

一、精品VIP一对一

二、3-6人精品班

三、6-10人大师班

四、全日制教学班

五、周末辅导班

六、其他个性化班型

多种班型可供选择，总有一个适合您！

学习目标：

一、掌握高考高频考点

二、熟练运用各类常见题目解答技巧

三、在考试中利用所学方法冲击理想分数

教育——打造教育培训行业的高端领军品牌，从事中小学文化课十多年，受到了业界的好

评和良好的社会反响。教育以做最好的教育人为宗旨，用心做教育，用爱助成长！为孩子的学业进步和心灵成长搭建梦想起飞的平台，让所有在教育的莘莘学子收获成长、成就梦想！

艺术生学习英语的情感因素

　　现代心理学研究表明:情感在人的学习活动中起巨大的调节作用，健康积极的情感能够有效地强化人的智力活动，使人精力充沛，意志旺盛，思维敏捷深刻，想象力丰富活跃，记忆力增强。

反之，消极不健康的情感则会使智力活动受到抑制，降低学习效果。情感因素对学习者的学习活动产生极大的影响，这在外语学习活动中表现尤为突出。

　　课堂上教师给予学生积极性评价和评语是激发学生积极情感的最好的催化剂，对学生的点滴进步及时表扬鼓励，对不足进行正确归因，对学生的努力表示肯定，帮助学生树立自信，促使学生带着积极的态度学习。

对于底子相对薄弱的艺术高中生来讲，教师的鼓励是最好的助学推动力。取得一点进步能得到老师的赞赏能使学生有继续前进的动力。

对于学习上的弱点，指导学生正确对待，从现实角度出发，一步一个脚印，摒弃心浮气躁。同时，营造和谐宽松的课堂环境，让学生在课堂上能够轻松地吸收知识，对英语学习不排斥，慢慢喜欢上英语学习。

教师与学生感情交流也是必不可少的，能促进师生感情，发现学习过程中主要难点所在，更容易把握和带动学生的学习热忱，尽量使教学做到有的放矢。