南充艺术类文化课补习班

四川高三全日制文化课程

戴氏教学实力及经验

1入学评测、查漏补缺、准确定位

2担责教学、制定目标、定向辅导

3根据测评结果过，定位学生水平

4按照学习进度，进行分班授课

5确立目标，制定学习规划方案

6周、月测试，试卷分析，确保学生进度

7早自习，抽查学生知识掌握情况，巩固知识点

8每日晚辅，跟踪解决学生当日知识点遗漏点

9各阶段同步诊断考试，了解学生真实水平

10针对薄弱项，专项突破，定向授课

11高考技巧训练，减少失分点，把控考试时间

12考前心理调整，以佳心态面对高考，保证发挥

封闭式教学，军事化管理

时间管理

全托管教学，科学严谨的教学方案，严格按照时间规划表来规范学生作息时间，合理充分的利用每一秒时间;

教学管理

采用戴氏独创的DSE教学法，数千位一线教师亲自执教，根据学生情况，打破常规教法，改变固定思维;

生活管理

每位学生配备一名独立于教师的学业管理师，24h跟踪服务，解决学生后顾之忧，全身心投入到辅导学习中，消除外界打扰;

知识管理

根据考生基础薄弱的特点，打造全新教学模式，塑造简化版知识体系，系统化梳理思维导图，达到短期内迅速的效果;

心理管理

学生普遍对自身学习信心不足，重塑自信，点燃学习热情，心理咨询专家，根据学生心理不断沟通，助其勇闯高考大关;

未来管理

为家长定期提供专业知识讲座，打造良好家庭教育环境，考后戴氏专家免费为学子提供志愿填报服务，选择适合自身的大学;

【戴氏教育】：所有学生入学均辅导，辅导按约

上课听懂了作业会做了 为什么考试还总出错?

相信很多同学一看到这个标题，就感觉是在说自己。这个问题大多出现在理科生身上，特别是数学、物理、化学三科。为什么平时能听懂也会做作业，但是一上考场就怂了呢?

一、上课听懂了

从已知结果推导出整个思路，比凭空产生思路容易。

这个道理非常浅显，“接受”远远比“产生”容易的多。“听懂了”容易，因为老师大都会采用“通俗易懂、潜移默化、循序渐进、深入浅出”的教学方法，听懂不是难事。因此，首先要确信一点，没有听不懂的学生。

听懂而不会，是缺乏思考和动手能力的表现。思维上的欠缺，指的是对问题思考的主动性不足，不善于分析条件和问题之间的关联性，虽然一听就懂，但是光听而不改变被动灌输的特性，是不会进步的。

二、作业会做了

充其量反映了你的模仿能力合格。

作业会做了，其实是受众自身的短期记忆与天生的模仿能力所决定的。只要听懂了，就能模仿老师的典例进行自我练习，也会从中体会到某种成就呢。

说的再通俗点：马戏团里的动物们都能在听懂口令的前提下模仿“动作”、“识别”、“演算”等。虽然大家都知道这是无数次训练的结果，但告诉了我们一个道理，模仿不是人类的专利，更不能因此妄自足满而不求甚解。

这是大多数同学的共性，也是自我盲目自信的祸源，很多学生以为自己会做几个题、作对几个题就自我膨胀，盲目高估自己、而不能清醒。忘记了谦虚使人进步的道理。