戴氏高三高考文化课冲刺培训
为什么高考进入高校越来越难?
竞争大:走高三道路的考生越来越多
要求高:文化课成绩在高考录取中比重增大
时间紧:高考学校文化课的时间非常少
文化难:高考文化课上线率不足30&
想要解决高考高考问题,就到戴氏,选择我们的“高考文化课冲刺培训”!选择戴氏,让您的高考不留遗憾!
主要对象:全体高三高考
戴氏特色:出众的教师团队、严格把控的教学质量、舒适的校区环境、科学的入学测评、个性化及针对性的辅导方案、优秀教师自主编写的教材、人性化的学习管理、多种班型可供选择、教学,确保有效补习。
学习目标:
一、掌握高考高频考点
二、熟练运用各类常见题目解答技巧
三、在考试中利用所学方法冲击理想分数
戴氏教育――打造教育培训行业的高端领军品牌,从事中小学文化课十多年,受到了业界的好评和良好的社会反响。戴氏教育以做最好的教育人为宗旨,用心做教育,用爱助成长!戴氏为孩子的学业进步和心灵成长搭建梦想起飞的平台,让所有在戴氏教育的莘莘学子收获成长、成就梦想!
立即咨询:三重大礼等您来拿!
1.免费赠送各年级补习资料。
2.免费参加戴氏DSE学习测评。
3.自习室免费开放,老师免费陪读,辅导作业。
戴氏教育现在给大家介绍有效自我管理的要点,帮助同学们走出迷茫,在剩下的时间里自信、高效的备战高考。
一、目标管理
1、目标既要有挑战又要可实现
教育心理学中有一个著名的“最近发展区”理论,认为学生的发展有两种水平:一种是现有水平,另一种是可能达到的发展水平。考生要接受自己现有的学习程度与水平,也要在备考中尽最大努力达到更高层次,即充分发挥潜能,实现更高的目标与理想,不留遗憾。
2、制定三级目标满足备考的不同层次需要
最理想目标,即高考超常发挥,很好地释放潜能,达到可以实现的最高目标,比如“名牌大学的理想专业”。这一级目标的制定能极大激发考生复习的激情与动力。
最现实目标,即通过正常水平的发挥就能实现的目标,比如“一本”。这一级目标的制定可让考生缓解焦虑,踏踏实实将复习进行到底。
最低限目标,指即使在高考中出现意外情况,也能尽最大努力实现的目标,比如“2C”。这一级目标可帮助考生平静、安心地看待高考,实现顺利复习。
3、阶段目标与终极目标并行
高考备考是个综合性的“大工程”,考生要学会化“大”为“小”,在复习的不同阶段制定相应的目标,比如制定“每月目标”或“半月目标”。在终极目标的指导下,考生可根据前一阶段目标完成情况,适当调整后一阶段的目标,比如增减复习内容、加快或减缓复习速度和强度等。
4、建立监督机制,即时奖惩
考生已形成独具特色的学习习惯与风格。在实现目标的过程中,考生要根据自己的特点进行有效监督、即时奖惩,这样才能切实将目标落到实处。
5、学会专注与坚忍
高考是选拔性考试,在考生智力水平差距并不明显的情况下,考查的是考生对目标与任务的专注程度。唯有专注,才能将知识、考点烂熟于心,在学习中发现学科知识的内在规律、建立相关学科间的有机联系,最终体会到挑战自己、超越自己的快乐。
一个电话就可以改变学生的未来、老师24小时在线答疑!