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高考复读全日制

明确高三复读危机备战高考零压力

你现在处于什么阶段？

其础海弱学习困难老师讲，听不懂；自己学，看不明明白；写作业，答不上来

生搬硬套连蒙带猜解题找不到突破点，答题遗漏关键步骤；理不清思路，靠感觉照搬解题思路

效率低下苦学无果每天苦苦刷题练题；熬夜到很晚，天天很努力，迟迟不到效果

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告诉你：如何进行课后复习--尝试回忆的好处：

培养了爱动脑筋的习惯。

曾与一位同学就课后复习问题进行了一次沟通：

他这样表达自己的疑惑：“看书时，好像挺明白，也好像全记住了。但一放下书，真要用时，看的内容又忘了。为什么？”

“你是不是这样复习的：拿起书，像看小说一样从头到尾看一遍就算完成任务了？”我问他。

“是的。”他点头。

在与这位同学的对话里，我找到了他复习效果不理想的症结所在，那就是采用了直接看书法。这是一种非常

消极的复习方法，表面上看相当省事，实际上却不能留下深刻印象，效果往往不好。这也是为什么有的同学在课后复习时，会出现一面看书一面打瞌睡的情况。

而尝试回忆，则不会出现这样的负面效果。因为尝试回忆要追寻思索的过程，要概括上课的主要内容，一旦想不起来，还要千方百计地寻找回忆的线索。一个经常采用尝试回忆方法进行复习的学生，不仅记忆力会大增，也会养成勤动脑的习惯。

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