附近高二数学暑假衔接班价格/戴氏教育补习

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高考教育  专注中小学文化课个性化辅导

授课周期: 课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。

周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现的大幅度提升。

适合对象: 小学到高中各个年级

基础知识掌握疏通；亟待突破提升；查漏补缺前后衔接；高分冲刺优中拔优；掌握良好学习方法。

教学特色:

1对1教学个性化方案

根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。

时间地点自由灵活

随报随上，上课时间自由灵活。校区众多，家长可根据实际情况选择佳的上课时间及地点。学无涯，乐随行。随时随地给您全面专业的辅导服务。

提高学生学习的积极性

弥补了课堂教学不足，解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题；一对一教学，给学生定制属于自己的学习计划，迅速提升；突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。

师资配备：

专业教师一——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注：学生可自己挑选喜欢的老师，或根据学生的实际情况由高考老师推荐)；

专职班主任一——负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测；负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决；负责和家长联系，告知学生一天下来的学习状态

心理咨询师一——专属心理老师一对一辅导，随时调节学生心理状态。

历史根本原因分析的方法

二

、从经济基础和上层建筑的矛盾入手

经济基础决定上层建筑，经济基础的需要决定上层建筑的建立，经济基础的性质决定上层建筑的性质，经济基础的变更决定上层建筑的变更。上层建筑反作用于经济基础，它为经济基础服务，保护和帮助经济基础的形成、巩固和发展。政治制度、法律制度是上层建筑的重要组成部分，分析它们产生和发展的根本原因自然应当从与这一制度相联系的经济基础入手。如中国封建社会君主专制的中央集权制度，其建立、发展都是维护封建经济基础的需要。封建经济基础包括封建的地主阶级土地所有制和农民阶级的个体土地私有制，地主阶级需要建立中央集权来保护他们的土地所有制，镇压农民的反抗，小农经济也需要一个强有力的中央政权，来维护国家的统一和政权的安定，保证小农经济的生产或再生产。再如我国古代的闭关锁国政策，其根本原因是由于中国封建的自给自足的小农经济和封建大国主义思想在对外政策上的反映。历史上的重农抑商政策、秦朝的焚书坑儒、明朝的八股取士、清朝的文字狱等虽然对社会的发展带来了严重的消极后果，但都无法否定其存在的必然性。

上层建筑还包括政治、法律、宗教、历史、艺术、哲学等各种观点的观念体系，即社会意识。分析这它们产生和发展的根本原因可从与之相联系的社会存在入手。