邛崃语文一对一补课学校在什么地方

　　小初高文化课程辅导

　　全课学补习教育教育——名师辅导，查缺补漏，考前冲刺

　　全课学补习教育教育——专注中小学文化课辅导

　　强大的师资队伍、过硬的教学质量、人性化的教学管理，全课学补习教育作为教育培训里的高端品牌，以“成就学生，教师双赢”为发展宗旨，用心做教育，用爱助成长。永远保持谦虚空杯的学习心态，本着诚信负责、质量为本、勤学精进、开拓创新的核心理念，为孩子的学习进步和心灵成长搭建起梦想起飞的平台。

　　【主要对象】：

　　小初高各年级学生

　　【班型介绍】：

　　一、个性化定制一对一辅导

　　二、3-6人精致小班

　　三、6-10人精品大班

　　四、全日制教学班

　　五、周末辅导班

　　完整的管理运行机制：

　　管理过程中实行标准化、流程化、专业化、规范化、系统化。

　　专业的教学管理团队：

　　整合了全国知名的教育专家、心理学硕士、中小学教育培训专家、个性化小班冠军管理组。

　　专业的师资：

　　小初高语数外共94位精英名师;高考物化生共50位精英名师;高考政史地共23位精英名师，有效的帮助学生答疑解惑。

　　N对1服务模式:

　　全课学补习教育教育提出了N对1服务模式，为每一个学生提供全方位的个性化教学辅导服务，包括：专业的学业咨询师、资深的学科教师、细致周到的学业管理师、心理咨询专家、个性化教育专家。

　　学习方法一：

　　课前进行预习，找重点、难点。首先主动预习。在浏览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。这样既提高了自学能力，形成期待老师解析的心理定势。这种需求心理定势必将调动起同学们的学习热情和高度集中的注意力。其次，转变学习方式。中学生的学习方式大致有3种：一是听讲阅读型。即上课认真听讲，但不爱动手，懒于思考，导致知识记不准，成绩差。二是手脑并用型。即上课注意互动，肯用功，知识较扎实，缺点是方法不太灵活，知识迁移能力不够。三是反思总结型。即重视预习和温习，能从知识结构和知识要素上探索知识间的内在联系，注重基本概念、基本原理的理解和掌握，善于从错误中找问题，归纳方法，总结得失。