全课学补习教育的教师都是教学精湛、经验丰富的骨干教师,全课学补习教育校区教研氛围浓郁,并且保证因材施教、因人施教;每位学生都是量身定制个性化教学方案,注重学生学习兴趣的激发,保证在最大程度上释放学生的潜能。
【全课学补习教育班型】
VIP一对一、3-5人小班、6-10人大班
【高中课程内容】
语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理(文综、理综)
单科/全科/文、理小三门补习皆由经验丰富的高中教师辅导,入学前可免费试听课程。
【全课学补习教育错题辅导方式】
1.重现错题:错
题进行归类、唤醒当时做题时的状态。
2.讲透错题:分析题干和解题过程、理解做错的原因。
3.讲透考点:分析知识点,题型的解题方法技巧和命题规律,总结考点。
4.错题新做:重做一次原题,假装自己是老师当时在讲这道题的时候。
5.练习相似题:巩固相同知识点,加深对此类题型的理解,学会灵活运用。
6.定期复习:学习就是要常常复习,保证牢固掌握此类知识点。
7.随机组卷抽测:检测学生的学习状态,对此类题型是否掌握牢固。
高中数学学习方法:高中数学12个答题模板
2、构建答题模板
①化简:三角函数式的化简,一般化成y=Asin(ωx+φ)+h的形式,即化为“一角、一次、一函数”的形式。
②整体代换:将ωx+φ看作一个整体,利用y=sin x,y=cos x的性质确定条件。
③求解:利用ωx+φ的范围求条件解得函数y=Asin(ωx+φ)+h的性质,写出结果。
④反思:反思回顾,查看关键点,易错点,对结果进行估算,检查规范性。
专题二、解三角形问题
1、解题路线图
(1) ①化简变形;②用余弦定理转化为边的关系;③变形证明。
(2) ①用余弦定理表示角;②用基本不等式求范围;③确定角的取值范围。
2、构建答题模板
①定条件:即确定三角形中的已知和所求,在图形中标注出来,然后确定转化的方向。
②定工具:即根据条件和所求,合理选择转化的工具,实施边角之间的互化。
③求结果。
④再反思:在实施边角互化的时候应注意转化的方向,一般有两种思路:一是全部转化为边之间的关系;二是全部转化为角之间的关系,然后进行恒等变形。