四川高考文化课冲刺中心
学习策略
个性方案+好老师"双剑合璧,加强冲刺质量,提升复习效率,1天抵3天。
备考策略
权威高考指导专家教授考试技巧,针对考试大纲进行考点解析,提高压轴题型准确率。
服务策略
次次清,课课测,周周考,让考生学懂学透,对考点十拿十稳。
全方位辅导
第一步:学习测评。
契合学生的学习心理、学科基础、学习能力、学习态度各角度进行专业测评,全方位了解学
生。
第二步:现状分析。将高考考纲与考生现状进行对照,找出考生知识盲区,明确教师辅导方向。
第三步:个性化方案。结合考生学习现状,量身定制有效方案,筛选适合考生的任课教师;
第四步:增分空间分析。
辅导团队以总分为目标进行科学规划,调整考生学习方法,确立良好学习习惯,充分挖掘学生替能。
第五步:全方位导分拥有多年高考授课经验的优秀教师1对1授课,全天候诊断答疑,击破学科短板,心理咨询师帮助调整心态;
第六步:效果跟踪学习管理师全程跟学习情兄,确保方案深度执行,定期回访汇报,随时修订铺导方案,全程保障学员冲刺高分。
教育告诉你:提高学习成绩最有效的捷径
会听课,要争取能真正听懂70%以上
所谓“真正听懂”,就可以“举一反三”,做题答题就能做的快,答的对;或稍加思考,也能做出来,还要有相当高的正确率,即得分率。
说起来容易,做起来就难了。听课中,有些内容是真听懂了;也有些内容是“疑似听懂了”,即好像听懂了;还有似懂非懂的和稀里糊涂没听懂的。这些差别在听课中表现的不十分明显,或者是基本上看不出来。但是,一做题,一测验,一考试,就会“原形毕露”了。
真听懂了,则题做得出来,还差不多能够做得对。题做对了就能得分,或得高分。好像听懂的,其实还是不懂或不真懂,做起题来,就比较费劲,一般的情况是,简单的题尚能对付,有难度的题就不好说了,组合题就很难做出来。做题费劲,占用时间;做不对或不会做,倒是差不多,就是“得点分”或“不得分”的差别。似懂非懂的,就是“假懂”,一做题就“露馅”,稍不留神,就往错误的方向跑;对于组合题的“陷井”,那更是“勇敢”得很,见“坑”就往里跳;不是做不对,就是做不出来,就等着扣分吧!
就是因为很多同学的“似懂非懂”,导致了“眼不亮,心不明”,被“错误路线”引向了“错题扣分”的“深渊”。这就是听课“似懂非懂”的严重危害。似懂非懂就是“半瓶子醋”,平时还能以“似懂”来“沾沾自喜”,一遇到动
真格的考试,“非懂”的原形就会毕露无疑,只能是净吃大亏。没听懂的,上课听讲,肯定有没听懂的内容或地方,其表现就是,见了这方面的题或这种类型的题,就是不会做,好比“狗咬刺猬”,无从下手。题都做不出来,还想得分,或想得高分,“门”都没有。
这么一说,知道“会听课”的重要了吧。但是能真正听懂70%也不容易呢!更别提上课不好好听讲,做小动作,胡思乱想或趴桌子睡觉了。上课时,你糊弄老师,不认真听讲;等考试的时候,试题糊弄你,戏弄你!老师上完课,拿钱喝茶去了;你不好好听讲,没有真正听懂知识的要点、难点和疑点,等考试的时候,净大喘气,还总是倒吸一口凉气,弄得头痛、肚子痛,净出虚汗,亏不亏呀!所以,上课一定要认真听讲,争取多听懂一些,不懂的就问老师,争取学好知识。考试时考个好成绩,也好对得起咱交的学费;也让爹妈高兴高兴。