都匀高考补习学校哪个好

　　【全科学高考高考冲刺班】

　　对于学员的缺点、盲区查漏补缺。

　　对于考题的重中之重、难题每个提升。

　　更有强劲的教科研精英团队、课程管理师、心里咨询师、课后练习答疑解惑教师全方位跟踪，确保学习效率。

　　1.教学方式：

　　各科任课教师+职业班负责人+各科辅导教师三位一体，有目的性，有目的性的因人施教，分层教学。

　　2.课程设定：

　　开展科学规范的课程设定，务求紧凑型和极致，让课程维持诱惑力而又不会让学员负担重。

　　3.冲刺方案：

　　三轮学习方法+SEC教学方式。

　　全科学高考高考研究组研究内容：

　　1.高考高频率考试点科学研究：

　　2.高考常考试点变式题目科学研究;

　　3.基础专业知识压实应用实践活动及综合性科学研究;

　　4.高中知识要点泛娱乐化+综合性科学研究;

　　5.高中生学习培训计划方案及学习的方法梳理科学研究;

　　6.高中老师教学策略及课堂教学计划方案科学研究;

　　7

.高中生平时生活方式、习惯养成管理方法科学研究;

　　8.学员心理状态危机干预及临考心理指导科学研究。

　　▐专业知识互联网的管理体系和优化

　　1、专题讲座训炼、梳理小结

　　近些年的高考有机化学考卷，逐渐趋向于“工作能力构思”，更加重视工作能力和素养的考察。另外因为考题数量比较有限，高考卷调查的知识要点也较为固定不动。因此专题讲座训练能够 依照题目和知识要点归类专题讲座训练。以北京市高考名为例，7道单选题中，光电催化(原电池、电解池或是金属材料的安全防护和浸蚀)、反应速率和均衡、通式的正误分辨、试验题是常出题型，人们就能够 依照那样的专题讲座开展训练。训练时，留意梳理小结，思考备考，找到同一类题型中间的共通点，另外搭建知识要点中间的联络，产生详细的知识结构，以题型“反刍”专业知识，以专业知识具体指导题型。