凯里高考物理培训班/高三全日制招生宣传方案

　　【全科学高考高考冲刺班】

　　对于学员的缺点、盲区查漏补缺。

　　对于考题的重中之重、难题每个提升。

　　更有强劲的教科研精英团队、课程管理师、心里咨询师、课后练习答疑解惑教师全方位跟踪，确保学习效率。

　

　1.教学方式：

　　各科任课教师+职业班负责人+各科辅导教师三位一体，有目的性，有目的性的因人施教，分层教学。

　　2.课程设定：

　　开展科学规范的课程设定，务求紧凑型和极致，让课程维持诱惑力而又不会让学员负担重。

　　3.冲刺方案：

　　三轮学习方法+SEC教学方式。

　　全科学高考高考研究组研究内容：

　　1.高考高频率考试点科学研究：

　　2.高考常考试点变式题目科学研究;

　　3.基础专业知识压实应用实践活动及综合性科学研究;

　　4.高中知识要点泛娱乐化+综合性科学研究;

　　5.高中生学习培训计划方案及学习的方法梳理科学研究;

　　6.高中老师教学策略及课堂教学计划方案科学研究;

　　7.高中生平时生活方式、习惯养成管理方法科学研究;

　　8.学员心理状态危机干预及临考心理指导科学研究。

　　错误观念一低头刷题，缺乏解析

　　动脑筋思索，题海战术不白下。刷题是大伙儿最非常容易掉入的“圈套”!许多 同学们觉得考试成绩提升不上，由于题型做得不足多!可是刷题不解析不思索，一样的题型错很多遍又有哪些具体的实际意义呢，要想学好专业知识，务必根据教师的“点拔”和学员的“思索”，刷题仅仅以便提升刷题的声望值和综合性运用。因此，盲目跟风刷题沒有目的性和整体性。一定总数的题型是必须做的，但刷题的另外还要思索出题者的用意。