贵阳二中高考复读什么条件
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贵阳二中高考复读什么条件

时间:2024-05-09 18:58:46 阅读:306 来源:成都补课 标签:贵阳条件


  四川高考复读学校全科学高考

  一对一个性化辅导

  量身定制专属学习方案

  课程特点:

  1、毕业班考前冲刺,优选全科学高考名师1对1个性化辅导,量身定制专属学习方案;

  2、采用全科学高考sec目标教学法,每堂课有明确的教学目标,有实在的收获;

  3、教师提前为学员量身定制专属教学方案,针对性强;

  4、学科老师一对一跟踪服务,监督学习过程,了解学习动态,提高学习效率;

  精品小班(3-6人)

  精选培优课程,同步辅导夯实基础

  课程特点:

  1、科学搭配小组成员,同步提升,互动性强,动手能力强;

  2、分层教学,专项突破,激发学习兴趣,培养孩子从小就动手的能力;

  3、因人而异,定制同步匹配教案,夯实基础,巩固薄弱环节;

  5、性价比高,同班同学程度相近,有利于形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围;

  大师班(10人左右)

  结合课标,抓紧重难点内容

  课程特点:

  1、中班教学,高频互动,沉浸式授课提

升学习兴趣;

  2、小组搭配,集思广“疑”,高效破惑,互补短板,创造学习成就感;

  3、一班一微群,师生,生生,家校互动,协同互动,共同学习,共步进步;

  4、性价比高,有利于形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围;

  全科学高考教学服务体系

  测评分析

  针对学员的试卷、错题等进行多维度测评分析,查找学习短板,科学诊断学习问题。

  定制方案

  根据测评报告,因人而异,查漏补缺,量身定制专属学习方案。

  科学提升

  通过个性化专属教学方案,班主任和学科教师全程陪读答疑,科学提升学员学习力。

  学情反馈

  随时记录学员课前、课中、课后学习情况,及时同步家长,随时沟通调整。

  高考语文易丢分点

  01文言文翻译

  这道题,通常的丢分原因是“踩点不到位”,即考生找不到文言文的要点。

  而对文言文翻译,应做到“八个字”:直译为主,意译为辅。同时还有答题“六字诀”:“对”,即对着字翻译,一字一译;“留”,保留文中的特有名词,如地名等;“删”,删除不必要的字,如语气词等;“换”,即将文言文换成现代文;“补”,补充文言文中有省略的地方,如省掉主语、宾语等;“调”,即调整到更符合现代文的语序。

  02诗歌鉴赏

  这道题,不少考生因理解不到位而导致答题有偏差。

  要在这道题上多拿分,一般采用答题“三步法”:第一步,点出文中的“手法”,即诗歌用的是修辞或是其他手法;第二步,结合诗句内容具体分析其表现手法;第三步,注意诗歌所表达的情感、效果和作用。做到了以上三步,这道题基本上就没多大问题了。

  03作文

  作文是分值大头,但要特别注意不能审错题,一旦立意错了,得分就很可能不高。

  不论是材料作文还是命题作文,在审题时要特别注意“关键词”,然后根据关键词来确定文章立意。

  04非智力失分

  语文学科中,要求用笔写字的题目较多,特别是作文。这就要求考生在答卷时一定要字迹工整,思路明晰,不然就可能影响到阅卷老师的判断。另外,在修改答题卡时,一定要注意将原答案擦干净,不然在机器阅卷中,就可能出现一道题有两个答案的状况,而这就会丢分。

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6步助力目标达成

  • 诊断问题

    先诊断后上课,
    找到学科症结是关键

  • 规划目标

    结合测评结果,
    分数差距制定阶

  • 匹配师资

    根据学员情况,
    匹配筛选出更适合孩子的老师

  • 跟踪辅导

    课前教案调整中,
    查漏补缺课后陪读答疑

  • 定制方案

    根据提升目标,
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  • 实时反馈

    阶段性学习反馈,
    老师定期和家长沟通学习状况

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根据学生各科目学习情况,在小班或中班就读期间,针对较弱科目采用一对一辅导形式,有针对性的夯实基础、查漏补缺,单科成绩稳步提高。

班型 人数 课程特色
VIP1对1 1人 量身定制辅导方案
精品班 2-6人 因材施教,分层教学
大师班 10余人 关注每个学生,夯实基础
免费学情诊断,定制学习方案

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