全科学高考高考复读中心
复读一年的压力大?
不确定性强?
没有意志力?
找不到靠谱的老师?
这些由全科学高考来助力解决!
复读一年后成绩不如今年
时间管理、目标管理,通过高考失利分析,找出学生弱点专项突破,并结合高考复读学业规划等资料为学生定制目标实现计划,助力学生高考冲击理想学校。
不能适应新教师的授课方法
全科学高考复读中心经过多次教研,开发个性教学风格,并根据班级每位学生的性格、学习成绩,调整授课形式。学生可以评价教师,若确实无法适应教师的授课方式,可申请调换教师。
复读后明年新高考改革有变动
根据高考命题规律,形成“高考模拟题集”,再落实到教学中。
不能有效利用时间
错题本,让学生能够利用琐碎的时间,并配合时间管理、目标管理等方法,形成错题集,让学生再也不用担心自制力差、时间管理不当等问题。
复读会疲惫没有斗志
复读生活十分艰苦,为了让学生能够一直保持斗志,全科学高考复读中心不定期举办了一些解压活动,为学生鼓舞打气,并一直陪伴在学生身边。
不能随时找老师答疑
为了改善公立学校中学生找不到教师答疑的情况,全科学高考复读中心为所有在读学员提供答疑服务。学生的疑惑可以找任课老师或学管老师得到及时解决,避免疑问拖延形成疑点难点。
只要你选择全科学高考,上诉的所有问题都不是问题,我们都能轻松解决您的顾虑,让学生的学业梦想再无任何阻碍;全科学高考,一直在为广大学子的学业梦想保驾护航.
全科学高考高考精品复读精细化管理有特色出成绩
复读生英语第一轮复习的方针和策略
备好复习课,帮助学生整理归纳知识,建立系统的知识体系
1、摸清学情,对症下药。
高三学生经过多年的英语学习,难免出现高、中、低分化现象,为使各个层次的学生都有所提高,平时在课堂教学、作业批改和测试中,要及时、准确反馈和调查学生的现实情况,有针对性的设计课堂难点,做好补差转优工作。
2、低起点高落点,纵向剖析知识难点。
学生的个性差异决定了他们学习水平、学习能力的差别,高三复习时,一定要注意学生主体水平的不同层次,从最基础的知识着眼,从最难掌握的知识点切入,由表及里做好剖析归纳,如对于动词时态、语态的复习,先让学生写出正确的常见时态结构,再把其中含义进行拓展归纳,附之
以典型例题,最后练习一些高考试题,进行提高训练,可使不同层次的学生都有所提高。
3、以点带面,横向扩展知识信息。
在每单元课文复习时,可根据话题材料进行一些背景材料补充和相关文化知识如历史、地理、政治等语言信息的输入,一方面增加新鲜感和趣味性,另一方面使学生在语言材料的输入中自然地拓展词汇知识,体味异域文化的韵味,充分感受英语学习的乐趣。