市高三复读全科学高考
招收目标:【高中三年級学员】基础专业知识掌硫通;考试成绩急需提升提高;查缺补漏前后左右行接;高分数冲
刺优中抜优;把握袁好学习的方法
一、课程內容
1.主课冲刺(语文课、数学课、英文):
全方位解读主课课程冲刺攻路,对重、难题开展用心评价,进而提升备考高效率,获得高分数。
2.文史类冲刺(政冶、历史时间、自然地理
深层分析文史类课程知识要点,压实基础,另外解读复习策路,协助学生快速提高实战经验,提高考高效率
3.理工科冲刺(物理学、有机化学、微生物)
对于理工科課程开展全方位系統的解读,围绕高考考试点,让学生提升解决方法和策路,有针対性地保持技能提升。
二、课程特性:
1、专业知识固:全方位分析高考考试大纲內容与考题规定,景扣考试大纲考试点,系统软件把知识要点,震撼学员薄弱点。
2、专题讲座应急演练:集中化典型性高考题目控制模块,目的性应急演练、备考、推进、小结,产生清楚专业知识多元性管理体系
3、试巻精解:分析往年高考、调考考试真题,內容围绕难题、重中之重另外透高烦考试点,精解精,直取高分数。
4、考试模拟:卓辅內部机密言考备考料+往年真販仿真模拟密卷,实战模拟,临考心理状态辅导,进一步提高应考能
三、课堂教学计划方案:
1、整理各科考试点,综合性确诊解析学员备考现况,依据学员升学考试总体目标、学习培训特性、课程把握水平及自身工作能力,按学科为基量身定做总体目标、学习规划及辅导计划方案。
2、融合学员本身具体,持续调节学习规划与教学策略。
3、全日制教育学习培训,早晚自习,军事化管理,出示吃住,配置生活老师管控,构建高考学习培训的气氛及情况。
4、任课教师全是阅历丰富的、技术专业塑造高考的老师。
5、职业班班负责人全线管控,把握学员的辅导进展,并与父母维持沟通交流、积极主动参意见反馈学员教学情况。
合适复读的高三学员
高考充分发挥紊乱者:这种学员平时成绩出色,但是因为一些缘故高考充分发挥紊乱。
高考志愿填报出错者:每一年常有很多学生盯住“天(津)、南(京)、(上)海、北(京)”等知名
品牌学校,或盲目从众追求完美热门行业,或申报的志愿填报沒有系数,而与高校擦身而过。
基础基础薄弱成绩不景气者:观念到基础薄,期望根据一年的学习培训提高考试成绩。
非重点大学不上者:一些学生把总体目标锁住北京大学、清华大学等,考试成绩虽超出本地一本线,可是未被总体目标高等院校入取而挑选复读。
心理状态承受能力强:高三是12年学习培训中最艰难、最疲劳的一年。意志品质、心理状态承受能力强的学员才行。