昆明市复读政策

　　全科学高考高考精品复读中心

　　高考精品复读特点课程

　　精确定位、分层教学、由浅入深、靶点提升

　　VIP一对一专享订制：各种必须VIP服务项目的学员

　　课程特点：依据学员的学习培训基础、个性特征、读书习惯，量身定做合适学员的课程标准，教材內容、训练工作，因人施教，有目的性的课堂教学和辅导。配置专享学习培训教练员，時刻关心孩子学习情况，监管学员专业知识通关，真真正正的做到专业知识天天清。

　　N+1组成课堂教学：因为两极分化高考落败的学员

　　课程特点：依据学员各学科状况，在小班或中班入读期内，对于较差学科选用一对一辅导方式，有目的性的压实基础、查缺补漏，每科考试成绩平稳提升。另外针对成绩优良的学科，采用同歩对接避免两极分化状况，每科平衡发展趋势，进而使全科医师考试成绩总体提高。

　　N+2-8人班精品组成小班：艺术生文化课有一定基础,学习培训主动性不太高的学员。

　　课程特点：关心每一学员，因人施教，压实基础，由浅入深，坚持不懈“以练促学、以考代打、精解精炼”的战略方针，并融合全国性试卷，紧抓编、考、阅、析每一检测阶段，面对高考，模拟仿真高考。

　　15人精品中班：艺术生文化课基础不错的学员,主动性略差的学员

　　课程特点：在不一样的学习培训环节，整体规划学习培训阶段，科学研究及时，井然有序，提升备考高效率。教师根据追踪目标表做出评定，给与点评，对于出現的难题立即整顿，让学员的潜力获得深层发掘。

　　25人基础提升班

　　课程特点：解题方式的科学研究与教给+經典题目的科学研究与分析+精解重难点考试点，随时随地监管孩子学习发展，并与父母维持密不可分的沟通交流，积极主动意见反馈课业发展状况。

　　随意搭配班：艺体复读生，报名参加2020年高考。(工艺美术、文化传媒、歌曲、民族舞蹈、体育专业学生)

　　课程特点：依据学员在技术专业集训期内的特性，学员能够 依据本身特性，邀约同学们或是盆友到我院，同学校商讨，为该一部分学员独立开班，依据该一部分学员在之前技术专业集训期内特性，独立制订授课方案，分派讲课老师。

　　复读生理学综刷题次序及解题构思

　　刷题构思：表明公式计算和题型联络

　　提醒：只写回答不写流程，只有得小量回答分

　　“数学计算题是逐层给分，学生一定要一步步来。只写

回答不写流程，只有得小量回答分。”李伟朋说，重点题一般都按难度系数水平下设好多个小问，前边的小问都相对性非常容易。要是在这种小问上写对合乎文题的式子或結果，就能够 取得相对评分。“若第一问确实做出不来，还可以第一问为‘己知’进行第二问，这叫跳步解释，一样能评分。”

　　有的学生虽然有写流程，但流程不确立，或只写成一般公式计算，沒有表明公式计算和题型中间联络，将不容易评分。

　　谈丢分

　　“从以往高考阅卷状况看，学生通常会由于一些小难题或不良习惯导致不应当的丢分。”几个高考权威专家就很多年的阅卷工作经验，列举了好多个最非常容易丢分的地区，期望2019年的学生引以为鉴。

　　提示一：用精确物理学語言做答

　　“高考中，语文课有错字要罚分，在理工科考试时都是一样!”李伟朋说，近些年高考理工科填空题中的文本描述不标准，是学员的易丢分点之一。

　　“如2009年物理试题13和14题中，很多学生把溫度‘上升’写出溫度‘扩大’，把‘页面’写出‘表层’，都患上零分，由于这说明该学生对物理学定义的含意沒有准确了解。”李伟朋说，学生解题应当应用书本上精确的物理学語言来叙述。