第二是师资力量。老师是否有经验,是否熟悉历届高考的重点难点,是否有辅导高考复读生的经验。为了争夺生源,很多复读培训学校都打出了“特邀特级教师”“重点学校名师指导”的招牌,但一般来说,复读高考意味着高考后再读一年。通常,一些应届考生不能如愿进入自己满意的学校,然后再复习一年的功课重新参加高考。复读经常在高考补习班进行,也有学生根据具体情况在家复习。
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