高考补习教育教育高考冲刺课程 高考补习教育自成立高考培训项目,多年的探索研究,高考补习教育已形成一套针对高考独到的、卓有效的文化课培训体系,高考学生通过高考补习教育的培训圆了自己的大学梦。 对于高三学生来说,复习时间无疑是挡在大学路上的最大一道阻碍,加上在学校的每个同学知识掌握程度不同,老师也不能每一个人都照顾到,这就大大降低了成绩在中游徘徊的同学的学习效率,这时如何选择一个好的补习机构,成了考生和家长们首要关注的问题。 高考补习教育高考辅导班型: 1.名师一对一VIP班 除了各科优秀辅导老师,还有学习进度规划师、心理辅导师、学习管理师,多位老师全方位集中教导一名学生,N对1立体式教学,学生成绩提升更快速。 2.名师多对一精品小班 多位老师根据学生不同的性格、学习习惯、学习进度,制定不同的方案,并且同班同学互相交流,优势互补,形成良性竞争,促进学生共同进步。 3.名师5-12人冲刺班 所有任课教师都有丰富的高考辅导经验,更准确的找到有效的学习方法,更大程度舒缓学生面对高考
的紧张心理,使每位学生都能够心无旁骛,全身心投入到学习中,从容自信的面对高考。 高考补习教育的课程安排: 高考补习教育的老师对学生进行科学的测评,然后设计针对性的教学方案; 对基础知识进行快速完善的巩固,找出课程薄弱点,进行重点辅导; 梳理整合知识体系和知识框架,增强学生对知识的理解,完善学生的知识体系; 整理高考考点与重点,并对学生进行讲解,使学生对高考的出题方向有个大概的了解; 1.填空题
填空题和选择题同属客观性试题,它们有许多共同特点:其形态短小精悍,考查目标集中,答案简短、明确、具体,不必填写解答过程,评分客观、公正、准确等等。不过填空题和选择题也有质的区别。首先,表现为填空题没有备选项。因此,解答时既有不受诱误的干扰之好处,又有缺乏提示的帮助之不足,对考生独立思考和求解,在能力要求上会高一些,长期以来,填空题的答对率一直低于选择题的答对率,也许这就是一个重要的原因。其次,填空题的结构,往往是在一个正确的命题或断言中,抽去其中的一些内容(既可以是条件,也可以是结论),留下空位,让考生独立填上,考查方法比较灵活。在对题目的阅读理解上,较之选择题,有时会显得较为费劲。当然并非常常如此,这将取决于命题者对试题的设计意图。填空题的考点少,目标集中,否则,试题的区分度差,其考试信度和效度都难以得到保证。这是因为:填空题要是考点多,解答过程长,影响结论的因素多,那么对于答错的考生便难以知道其出错的真正原因。有的可能是一窍不通,入手就错了,有的可能只是到了最后一步才出错,但他们在答卷上表现出来的情况一样,得相同的成绩,尽管它们的水平存在很大的差异。
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