雅安选择高三全日制的理由/雅安高考集训班

　　【高考补习教育高考冲刺课程特点】

　　1.围绕高考所有知识点进行授课，高频练习解题思路和解题技巧，提高学生综合运用知识点解题的能力，夯实基础。

　　2.围绕高考易考点进行授课，渗透理解并指导解题思路和解题技巧，从而使学生对中考易考内容深层次了解，冲刺高考。

　　3.结合学习热点、高频疑点，三审三教精心录制。课程内容充满趣味性，在学习同时有效提升。

　　4.精准定位各学习阶段考试重难点、易错点，查缺补漏，有的放矢，逐个突破，快速提升。

　　学习目标：

　　1.熟练掌握高考高频考点得分规律。

　　2.对高考中的重点题型解题方法达到理解和运用层次。

　　3.面对较难题目能够通过合理方法争取到更高的分数。

　　【高考补习教育三大特色】

　　1.靶向定位：

　　根据目标院校的分数差距制定学习目标

　　2.个性化诊断：

　　弱科诊断，分析知识点掌握程度

　　3.1对1学习方案定制：

　　重点辅导学生能得分、能提升的部分

　　高考做题快得分低的原因

　　在每次做题过程中，注意分专项掐表计时，即对言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断这五个专项分别计时，分别计算自己平均每道题目的做题时间及各专项的得分率。通过这样的统计，认清“做题快且得分高”、“做题慢但得分高”、“做题慢且得分低”、“做题快但得分低”的专项分布。

　　复习知识点，每次演练中总结正确率低的原因，是不是因为概念模糊、思路不清晰导致的，回归基础知识，专项复习，提高正确率;

　　而“做题慢且得分低”和“做题快但是得分低”的部分，平时真题演练中就要懂得学会放弃，不要过于计较个别几个题目的对错得失，要注重整体的做题速度和质量，因为行测考试不是看做了多少题，更重要的是做对多少题，我们要学会在有限的时间里，把自己肯定能得分的题目做完、做对，提高总体的得分率。

　　对于&ld

quo;做题快且得分高”的专项，在这最后的冲刺阶段，可以保持自己的做题思路，每天有一套题涉及，保证不生疏就可以;

　　对于“做题慢但得分高”的部分，应当多关注做题技巧及方法，有针对性地复习，在保证正确率的同时提高自己的做题速度;

　　对于“做题快但是得分低”的部分，可以利用最后一个月的冲刺时间。