教育小初高同步辅导
学习中遇到这些问题?-说明方法没找对
◇成绩平平不见提升?考试成绩总在及格边缘浮动
◇找辅导班没效果?上过辅导班成绩还是老样子
◇解题不会一反三?平时学都会考试就不会
◇贪玩静不下心学习?
下课贪玩从来不主动学习
解决孩子的疑难杂症,成绩爆发式突破!
优秀老师指导:如何“正确治疗”学习之掉队?
【好习惯是“良药”】培养学困生注重查漏补缺、课前预习的学习习惯。还要主动把知识点复杂化思考的学习习惯。习惯的建立是一个长期的过程,只有学业管理师和任课教师共同督促,才能助孩子养成属于自己的好习惯。
【多向优秀老师学技巧】优秀老师分析:主要是没有找到适合自己的学习方法,没有解题技巧。正确的学习方法和优化的解题技巧是打开“高分之门”的金钥匙。优秀老师教学做到这一点:在学习上讲方法,在解题上讲技巧!
【甄别“伪补习班”】辅导市场乱象丛生隐患多,劣质“伪补习班”层出不穷!
教育专家提醒家长:有正规培训资质、有较好的品牌口碑、有固定的优秀老师团队、有专业管理系统的培训学校才能报名!
教育小初高同步辅导优秀老师授课查缺补漏教学
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中考高分技巧:有哪些特别有效的背诵秘诀(下)
4.尝试背诵
在深入理解的基础上,读几遍,合上书本尝试记诵:看看哪里易背,哪里难背,哪里会背,哪里不会背。难背、不会背的地方要重点朗读,熟读直至会背。这种理解、朗读、背诵三位一体的方法,比一遍又一遍地机械记诵的效率高得多。
5.听录音背诵法
生理学家认为,让视觉和听觉共同参与记忆,要比单用视觉和听觉,提高记忆效果30%—40%,这种记忆方法,人们称为“协同记忆法”。根据这一理论,在练习背诵时,可适当播放课文录音,使学生边读课文,边听录音,从而形成记忆信息的双向刺激,以强化记忆效果。
6.分层背诵法
理解是记忆的前提和基础。分层背诵法,就是先理解背诵部分的总的意思,然后把它分为几个层次,归纳概括出每层的意思,了解层与层之间的内在联系,把思路理清,将各层的意思连贯起来,在此基础上,再反复诵读几遍,就能较快地背诵下来。这种方法适合于背诵段落或篇幅不长的课文。
7.整分背诵
顾名思义就是整体背诵和分层背诵的有机结合,主要适用于背诵篇幅较长的诗文。背诵较长的诗文,常常是最前面的部分容易记住,即心理学上说的“初始效应”;中间部分则往往记不住,即心理学上说的“中远效应”。因此,运用此法时要强化“中远效应”,增加复习率,形成强刺激。这样才会记得牢,背诵效率会大大提高。
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