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时间:2024-05-15 08:40:42 阅读:387 来源:成都补课 标签:绵阳补课机构集训学校


        全课学补习教育教育始终贯彻“定制式”教学,在1对1教学优势的基础上,进行更深度挖掘,榷定了“定制式”教学,这种教学方式更加契合学生的特质,并且课程自选,教师也自选,时间和地点的选择自主性强,服务也更多元化,使得全课学补习教育传统的1对1教学更加的完善和饱满。

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  【学习目标】

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  2、对高考重点题型的解题方法深刻理解并熟练运用。

  3、面对难题能通过合理方法,争取得到更高的分数。

  【基础决定成绩】

  要想高考考出一个好的成绩,高考复习的时候,主要目标便是抓紧基础知识,稳固基础,夯实基础。高考每一道题目都离不开基础知识点,所以想要考出好的成绩,基础是一定要注重的,基础知识不稳,成绩便很难上来。所以,对于基础知识要有充足的准备和重视,绝不能急于求成,基础知识常常源自多次的练习。

  【过程决定结果】

  很多学员平时对于基础知识不够认真或是在时间上的付出有点少,因此常常到了测验结果出来的时候才抓紧时间复习。备考的时候其实就是一个复习的过程,假如平时在一些细节方面不够认真注重的话,必定会造成不当的结果。

  高考最后30天各科复习重点

  一、学科复习建议

  物理:理科综合试卷中只有12个物理题,题量较少,因而主要考查学科主干知识。主干知识有:牛顿运动定律与运动规律的综合应用;万有引力定律及其应用;机械能守恒定律及能的转化和守恒定律。带电粒子在电、磁场中的运动;有关电路的分析和计算;电磁感应现象及其应用。在学科内的综合应用中,主要以下面几种方式的综合较多。

  (1) 牛顿运动定律与匀变速直线运动的综合,体现在力学、带电粒子在匀强电场中运动、通电导体在磁场中运动,电磁感应过程中导体的运动等形式。

  (2)圆周运动和能量的综合。

  (3)以带电粒子在电场、磁场中为模型的电学与力学的综合。

  (4)电磁感应现象与闭合电路欧姆定律的综合,用力学和能量观点解决导体在匀强磁场中的运动问题。



  (5)串、并联电路规律与实验的综合,主要表现为三个方面:一是通过粗略的计算选择实验器材和电表的量程;二是确定滑动变阻器的连接方法;三是确定电流表的内外接法。

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