全课学补习教育高考补习班
【为何选择全课学补习教育】
效率:能帮助学生提分,圆名校梦。
诚意:讲解各种重难点,考点,易错点,失分点。
模拟:定期模拟高考考试,让学生感受考场氛围,高考临危不乱。
热点:关注高考热点,解析考纲,命题确准度高。
【涨分三步走】
入学诊断:学校老师给学生进
行考试,完成诊断,找出学生的短板。
补习方案:我校老师根据学生入学时的成绩测评,制定适合学生涨分的复习计划,攻破学生的薄弱点,让学生的学习全方位无死角。
全程辅导:学校老师全程陪同学生辅导,跟进学生学习进度,关注学生心理,定期与家长沟通,告知家长学生的学习情况。
【班型特点】
1、 享受全课学补习教育优质资源
全课学补习教育的老师都是有多年高考任教经验的老师,且长期与高考考试接触,对考生的学习问题和心理问题都非常熟悉,擅长诙谐幽默的授课方式,能更好的让学生学习,而且全课学补习教育还配备了助教团队,能更好帮助学生提升成绩。
2、 管理模式
全课学补习教育高考冲刺营,吃住均在一个校区,让学生能更好的学习,老师定期与家长联系,让家长能及时的了解学生在学校里的情况,让家长无后顾之忧。
高考理综复习效率提高方法
影响考生发挥水平的因素
对“综合考试”这种形式心理准备不足。因为平时学习和练习总是单科进行,答卷时,三科独立组合,相互干扰,缺乏统一性,导致考生顾此失彼,漏洞百出。如有的考生为了提高总分,按出题的顺序采取了先答生物题,再答化学题,最后答物理题的策略。但在操作时,可能答生物和化学用时间较多,留给物理题的时间太少,部分考生不得不采取放弃物理的错误作法。以至较容易的物理题也没有拿到应得的分,直接影响了考试的总分。
灵活运用知识的能力较差。在解答没有见过的题目时,首先不能准确把握题目表达的情境和过程,而后又不能冷静地从学过的内容中准确地选取知识,把它迁移到新的情景中,灵活地运用知识来解决问题。这与平时不良的学习习惯有关,有的学生误认为做题就是学习,学习就是做题。忽视了读书、听讲、思考、探究。
学生实验能力较弱,考生解答与实验有关的题目比较困难。一是现在的中学生课业负担比较重,没有动手的时间;二是现在的中学生缺少动手做实验的意识。这里包括对实验的理解,处理实验问题的方法、解决实验问题的思路、实验操作的技能、处理实验数据手段等。