南充艺术补习班_戴氏教育高考总校

高三文化课 查漏补缺 冲刺高考

教育，专注于中高考文化冲刺，本着对学生负责的态度，坚持质量为本。拥有雄厚的师资力量、积累了往届高三冲刺的教学经验、引进了全国独特的SEC教学理念，全日制班主任全程跟踪学生学习情况，优质的教学服务。对每位学生做到真正的“专业化、规范化、标准化、系统化”！

在教育学习的优势

，优秀的优秀老师才能出高徒

的老师带过往届的高考毕业生，有着专研高考的教研团队，都有三年以上带高三毕业班的教学经验，更好的把握高考命题的方向。

，高三文化集训班&高考抢分班设置

老师高考累计多年经验，多年的研究成果，高三学生专用教材，更快速，入学期间根据学生的实际情况，分层教学，滚动开班，随到随学。

，全日制中心环境

拥有这个全川最好的校区环境，干净明亮的校区，舒适整洁的宿舍，让学生学习更加专注。

，高三教学目标

每年高考的要求不同，所以对高考生各科可有技巧的、冲刺、进行系统的教学，对中等生强化辅导，帮助学生考生理想的大学。

，招生对象

所有参加高考的学生

，开设高三课程

语文、数学、英语、生物、物理、化学、地理、历史、政治

全体老师，祝学生考上理想的大学！

教育告诉你：高三学生应该养成的习惯

专心听课的习惯

　　如果课前没有一个“必须当堂掌握”的决心，会直接影响到听讲的效果，如果在每节课前，学生都能自觉要求自己“必须当堂掌握”，那么上课的效率一定会大大提高。实际上，有相当多的学生认为，上课听不懂没有关系，反正有书，课下可以看书。抱有这种想法的学生，听课时往往不求甚解，或者稍遇听课障碍，就不想听了，结果浪费了上课的宝贵时间，增加了课下的学习负担，这大概正是一部分学生学习负担的重要原因。

　　集中注意力听课是非常重要的，心理学告诉我们注意是心理活动对一定对象的指向和集中，它是心理过程的动力特征。注意的指向性，可使人的心理活动在每一瞬间都能有选择的反映事物；注意的集中性，可使事物在人脑中获得清晰和深刻的反映。正因为注意拥有指向性和集中性两个重要的特征，所以，注意具有选择、保持以及对活动的调节和监督的功能。思路就是思考问题的线索。上课听讲一定要理清思路。要把老师在讲课时运用的思维形式、思维规律和思维方法理解清楚。目的是向老师学习如何科学地思考问题，以便使自己思维能力的发展建立在科学的基础上，使知识的领会进入更高级的境界。分心是注意的反面，分心不是没有注意，只是没有把注意指向和集中在当前的学习任务上，心不在焉，必定“视而不见、听而不闻、食而不知其味”。