备战高考 高三课程特训计划
高三学生学习中出现的六点困惑
1、学生的负面情绪较重，容易受到他人的影响，学习的效果不好，效率低下，甚至厌恶学习。
2、学生的学习成绩中等，找不到提升的方法。
3、学生的学习带有侥幸心理，喜欢为自己成绩差或考试不好找借口。
4、学生在考试中没有发挥出自己的正常水平，考得不好的次数增多导致心理压力太大，无论哪种考试都紧张。
5、学生偏科很严重，弱势科目较多，没有自己的优势科目，找不到学习的突破口
6、学科多，时间紧迫，任务繁重，学习抓不住考试重点，犹如大海捞针。
高三冲刺课程九大保障：课程专属定制；灵活的教学模式；课堂课后严格管理；资深的教研团队；学生、家长、老师三方互动；入学时间灵活自由；资深的心理辅导专家；阅历丰富的授课讲师；舒适的学习环境。
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高考资深教研团队，至少拥有3年及以上的高三毕业班带班经验，对高考的重难点掌握准确，熟知高三的命题方向及题型。定期展开教研研讨会，严格审核教学流程，确保每堂课的教学质量。
班型介绍：
VIP一对一
基础提升班（2-6人）
重难点突破班（6-10人）
高三大师班（10-30人）
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教育6大策略搞定高三英语听力复习
一.充分利用录音原文
听力练习后，考生要认真阅读听力录音原稿，尤其是没听明白或错题所在的段落材料，找出没听懂的原因。可从以下几方面分析：
自己发音与录音有偏差，录音语速较快未能跟上，或是录音中有生词阻碍了对文本的理解，或是对题目的理解没到位等。
分析错
题原因之后，考生要整理听力材料中的生词或短语，课后加以复习记忆。
考生可能有这样的经历：听力过程中整个句子中仅仅因为一两个单词不理解，导致对整个句子甚至语篇的理解产生偏差。所以，考生要尽可能多地掌握词汇，扫清听力中的生词障碍。
二.反复听错题难题
对于没有听明白的题，考生要反复训练，信息关键点要反复听，个别关键句多听几遍。
根据《普通高中英语课程标准》，语音包括重音、语调、节奏、停顿、连读、爆破等。
考生要根据录音中说话者语音的变化，理解其表达的意义和观点，揣测其态度、意图、情感等。高考英语听力会出现一些比较容易识别或稍加注意就能识别的连读。语气和语调也有重要作用，很多时候通过它们才能准确判断说话人的意图和态度，而且其中常常含有隐义。考生除了进行专项训练，还要注意语速、发音、连读、语调等细节，并进行一些朗读、模仿等。
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