广汉学习高考

　　高考补习教育高考辅导冲刺

　　高考补习教育高考补习班，全封闭式管理，多方确保学生的学习效率和安全问题，教学方面有经验丰富的各科老师随时监督辅导，生活上有和蔼可亲并且专业的生活管理老师，随时关注学生，以便在第一时间解决各种生活问题，及时反馈，坚决不影响到学生的学习。

　　班型介绍：

　　一对一专属定制：各阶段的学生适用，针对性强 助力提升 全程一对一跟踪辅导 教务团队全程六对一

　　基础提分班：零基础/中等偏下(450分以下)，小班(2-8人)

　　中班(10-15人)，大班(16-20人)

　　精品抢分班：中等生(450-550分)，小班(2-8人)，中班(10-15人)

　　大班(16-20人)

　　高分冲刺班：优等生(550分以上)，小班(2-8人)中班(10-15人)

　　大班(16-20人)

　　根据考生平时学习状况及全面测评结果，再结合教师匹配度，安排适合学生的班型，个性优势组合，让考生快速展开复习!

　　高考补习教育高考补习班的优势：

　　1.成熟的教学体系，完善的管理机制。

　　2.严谨又专业的管理团队。

　　3.独创的走在教学方法最前沿的SEC教学系统。

　　4.先进独特的教学管理理念。

　　5.经验丰富的优秀教师团队。

　　高考补习教育高考补习班教学模式：

　　1.多对一的教学服务模式，全方位服务于每一位学生，让学生专注于学习，没有后顾之忧。

　　2.标准、专业、规范、流程、系统化的管理模式。

　　3.基础-薄弱-考点-重点，逐一掌握的学习模式。

　　1.论述题的解答和史论结合

　　基本方法：回答论述题一般有三个步骤。

　　第一、判断是非，表明自己的饿观点。

　　第二，列举史实，说明自己的观点。在这一步当中有注意将母观点(即总的观点)分解成若干个子观点，用所掌握的史实进行论证。观点的展开要有层次性，做到由表及里，有浅入深，环环相扣，逻辑严密。而每个观点都要有史实的支撑，做到史论严密结合。

　　第三，要适当小结，升华观点。

　　解题中的史论结合，主要是指要有适当的史实作为立论的基础，要有鲜明的观点作为立论的导向;坚持"从历史中来，到历史中去"的原则。"从历史在中来"，就是从史实中提炼观点，”到历史中去“就是由观点驾驭史实，做到观点与史实的统一。