达州艺考文化课学习

四川高三全日制文化课冲刺

高考特色课程

【专职教考团队】

紧随高考变化，抓准教学方向 根据高考方向，每周高三任课老师进行交流讨论；学科内部每周教研，旨在巩固教研成果，制定下一步教学计划；总结分析并落实到教学中，让学生第一时间掌握并运用。

教学经验丰富 有专职团队定期关心学习高考学习情况，考后对学生细致学情分析。

【特色化教学】

优秀老师荟学习方案 针对不同层次、不同类别学生分层辅导；
建立教学反馈机制，可以帮助科任教师发现教学问题；

注重教学体系 入学之初，为每位学生制定适合自身的"学习计划"；任课教师的教学规划都经过严格审定和效果评估；
课后有系统的答疑及学情分析系统。

优秀老师荟的优势：

拥有完整的管理运行机制，管理过程中实行标准化、流程化、专业化、规范化、系统化；

管理团队是由全国知名的教育专家、性理学硕士、中小学教育培训专家、心动力培训专家、成功学激励导师组成；

最先进的教学系统SEC，它系统的整理了优秀的教学资源，个性化的教学管理，针对性的教学方案；

先进的教学理念：“诚信负责、质量为本、勤学精进、开拓创新”是核心教学理念；

优秀的教师团队：严格的教学老师筛选流程，一线的教师资源，对高考考点进行了专门的研究；

N对1的服务模式，为每一个学生提供全方位的个性化教学辅导服务。

高三第一轮复习经验

实力+心理

“高考从根本上说是对一个人的实力和心理素质的综合考察”。实力是基础，是本钱，心理素质是发挥我们的实力和本钱的条件。有“本钱”还得会用“本钱”。无本钱生意无法做，有本钱生意做赔了的事也是有的。

考试发挥

复习是积蓄实力积蓄本钱，考试则要求发挥得淋漓尽至，赚得最大的效益。一位考生说“我平时考试总是稀里糊涂，但大考从来都是名列前茅，大概是心理调

节得好吧？”诚如是，最可怕的是大考大糊涂，小考小糊涂，不考不糊涂。

强科更强，弱科不弱；强科有弱项，弱科有强项

在考试的几个科目上，一个人有强有弱，是太正常了。复习的策略，就是扬强扶弱。有的同学是只补弱的，忽视了强的；有的同学是放弃弱的专攻强的。从整体看，都未见明智。强的里面不要有“水分”，弱的里面还要有突破。大概是十分高明的策略了。