攀枝花高考美术文化课

教育高三全日制冲刺课程

艺术生文化课分数线逐年提高，文化课成绩在录取中的所占比重也越来越大，这对于文化课成绩原本就相对薄弱的艺术生生来说，无疑会造成很大的压力

教育SEC教学系统，学习规划师针对学生自身的特点，量身定制适合学生的个性化的教学方案，高效，提升学生的学习兴趣和学习动力。为了帮助艺体生们制胜高考，取得高分，特别对基础部分和重难点部分进行分离教学，同学们掌握百分之八十的学习内容，决胜高考。

艺术生文化课主动学习意识弱，导致艺术生在总复习中吃力，自信心远远不如专业学习，长时间不进行文化课的学习，加上基础知识不扎实，文化课薄弱。

艺术生专业考试结束返校后，学校复习已经进入的冲刺复习，这针对基础知识薄弱的艺术生来说，跟不上复习的进度。

艺术生返回非艺术生班级，由于教学进度和知识水平的不同，无法很好的融入该轮进度和节奏。

应届艺术生对高考不了解，对已经放弃的文化课学习的自身特点不了解，势必会影响关键的文化课冲刺三个月的学习。

教育专注于小升初、中考、高考、艺体生文化冲刺培训。并始终践行“助千万学子圆梦理想名校”这一重大使命！

艺体生辅导班型介绍;

【VIP一对一教学】

N对1的教学模式，学习进度规划师，学习管理师，心理辅导老师，每一名学科老师等集中教导一名学生，多方位立体式教学体系，确保学生取得理想中的成绩；

【精品小班】

优势互补，相互交流，形成一种良性竞争关系，共同进步；

【名校冲刺班】

一线的优秀老师教学，知识体系梳理，学习方法讲解，力求每一位学生都能全身心备考，从容面对高考。

冲刺高考阶段大多数考生存在的误区

误区：刷题大战

复习备考，不做题肯定不行，但是，只做题不行。遗憾的是，现在很多学生陷入刷题大战的误区而不能自拔，互相攀比多做题，并以此论英雄，过分重视做题数量的同时，又过分轻视做题质量。突出表现为：一是只做题，不改错，有时间就做题，所以没有时间改正错题。二是只做题，不复习，有时间就做题，所以没时间复习基础知识，甚至是错题涉及的考点也无暇查漏补缺。三是只做题，不反思，不能变式变形，融会贯通。其结果，无论做过多少题，不会的依然不会，不对的

依然不对。因为，做题只是发现你会不会、对不对的检查过程，而改错才是由不会到会，不对到对的提高过程，因此，做题是前提，改题是关键，提高才是目

的。

建议：刷题不必大战，不必攀比，不必搞题海战术，重要的是每个人都要找到自己做题与改题的结合点，能改多少，就做多少，但要注重改的质量，做到查漏补缺，系统复习，举一反三，达到以不变应万变的备考境界。