高三艺术生文化课冲刺
【授课时间】
课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。
周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在有效的时间内,实现成绩的大幅度提升。
【招生对象】
高中三年级学生
基础知识掌握疏通;成绩亟待突破提升;查漏补缺前后衔接;高分冲刺优中拔优;掌握良好学习方法。
【教学特色】
1对1教学个性化方案
根据学生的需求、学习现状和目标,组合知识模块,挑选难度合适的题目,制定个性化的教学方案及讲义,执行一个学生,一套教学方案,对症下药,击破瓶颈。
时间地点自由灵活
随到随学,上课时间自由灵活。家长可根据实际情况选择上课时间及地点。随时随地给您辅导服务。
提高学生学习的积极性
弥补了课堂教学不足,解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;
一对一教学,给学生定制属于自己的学习计划,迅速提升成绩;突出学生的主体、个体地位,将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。
【师资配备】
专业教师一名----为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注:
学生可自己挑选喜欢的老师,或根据学生的实际情况由老师);
专职班主任一名---负责监督学生学习情况/进程及学习效果的监测和课程的安排协调及临时性问题的解决。
【教育】:所有学生入学均辅导,辅导不满意随时按退费
高三考生应具有5个好习惯,该如何培养?
只有养成了良好的习惯,学习成绩才能稳步提升,今天介绍一些实用的好习惯,供参考。
1、欣赏老师的习惯
亲其师,信其道。学生要尊重老师,适应老师,并学会欣赏自己的老师。从现在适应老师,长大了适应社会。不要稍不如意就怀疑老师、埋怨环境。
2、自学预习的习惯
自学是获取知识的重要途径,预习是培养自学能力、提高听课效率的重要方法。提前预习教材,自主查找资料,研究新知识的要点、重点,发现疑难问题,从而可以在课堂内重点解决,掌握听课的主动权,使听课更具有针对性。
3、专心听课的习惯
学生在课堂上要专心听老师讲课,听同学发言,边听边思考,抓住重点、攻克难点。就算预习过也要认真听,要把教师的思路、同学的思路与自己的思路进行对比分析,找出解决问题的途径。同时,要尽量多理解记忆一些东西。
4、观察思考的习惯
“观”是看,“察”是想,看了不想,不是真正的观察,对认识客观事物毫无意义。要做到观察和思考有机结合,不但要善于提出问题,还要积极思考学习中碰到的问题,以及教师和同学提出的问题,通过总结得出事物的一般规律和特征。
5、善于提问的习惯
要有独立思考、善于质疑的习惯。学习就要开口问,不懂装懂终害自己,提问是主动学习的表现,能提出问题是学习能力的体现,是培养创新精神的重要方式。