高考补习教育高考团队5对1全方位服务:
1.学科教师:品牌名师重难点点拨,学习方法指导,习惯养成;
2.教研专家团:把握考情考点,统一编排辅导资料;
3.教育规划师:进行学科诊断,前期定制个性化辅导方案;
4.学习管理师:家长、学生、教师三向沟通,全程回访反馈;
5.心理辅导师:调整心态,激发斗志,考前心理疏导。
为了给考生更好的学习体验和环境,让家长放心,学生满意。
高考补习教育有以下几点保障:
1.专业课程咨询
一对一为您把脉学习问题,量身为您打造学习规划,重归轻松快乐学习殿堂。
2.贴身学习管家
个性化贴身管家密切关注学习状态,及时处理学习问题,学习琐事从此无忧。
3.资深教学团队
专业的名师教学,提升学习兴趣、培养学习方法、快速涨分。
4.便捷学习环境
媒体设施齐全,交通方便,中央空调开放,周边配备齐全。
5.老字号教学品牌
关注学生需求,满足学生需要,牢抓教学质量,提高学习效果。
6.师生无障碍交流
一次不满意可更换老师,三次不满意可退费,师生无障碍交流反馈体系。
1.心理特点
第一,高三学生的社会意识已接近成熟,并逐渐形成自己的人生观和价值观,对社会现实问题有自己的独立见解。他们更多的开始考虑个人前途的问题,这一特点使高三学生做事的盲目性减少,计划性增强,特别是表现在学习上。此时,他们的学习带有更强的目的性——为了考上一个理想的大学,其它与学习无关的活动都可以不参加。
第二,随着备考时间的减少,高三学生会有越来越强烈的升学愿望,学生的思想压力和心理上的波动都会比较突出,紧张、焦虑会成为困扰学生情绪的主要问题。一些学生为了提高成绩,常常急于求成,当现实和理想产生矛盾时,便产生焦虑、浮躁的心理情绪,随之带来的是一系列的生理和心理上的问题。一次考试的失败可能会让学生意志消沉,丧失学习的积极性。
第三,高三的孩子自我意识增强了,心理和思维上都具有更强的独立性。他们认为学习应该是自己的事情,自己能很好地处理。他们不愿意家长和老师太多过
问自己的学习。有一部分学生会产生保守的心态,学习竞争激烈,恐怕别人超过自己,不回答别人的疑问,不向别人提供自己的学习方法,而且有了疑问也不问别人。这样的心态使同学之间缺少了合作,缺乏学习激情,影响学习效率。