兴义高考历史培训/高三全日制冲刺班

　　高考辅导课程1对1个性化辅导

　　课程详细介绍

　　【高考一对一辅导课程】

　　1、考试大纲讲解：全方位分析高考考试大纲规定和考试说明，科学研究掌握往年出题规律性及考试真题遍布占比。

　　2、专业知识整理：整理专业知识多元性产生系统化、清晰化的思维脑图方式，快速提升解题高效率。

　　3、考试点分析：精确考试点內容解读，围绕教学规定，典型性题目分析，侧重提炼出及小结。

　　4、考试真题应急演练：

　　(1)分控制模块、分考试点、分题目选编应急演练;

　　(2)系统软件应考仿真模拟，选择认可度高的考卷开展应急演练，从解题方法、考题心理状态视角总体提升学员应考工作能力。

　　讲课周期时间

　　课程時间灵便，可依据学员具体情况明确授课時间。周期时间可融合学员本身学习培训情况、急需解决的难题分清主次、老师的提议等别的要素，开展分配调节，务求在*合理的時间内，保持考试成绩的最大幅提高。

　　合适目标

　　【高中三年级学员】基础专业知识把握输通;考试成绩急需提升提高;查缺补漏前后左右对接;高分数冲刺优中拔优;把握优良学习的方法。

　　课堂教学特点

　　1对1课堂教学个性化计划方案

　　依据学员的要求、学习培训现况和总体目标，组成专业知识控制模块，选择难度系数适合的题型，制订个性化的课堂教学计划方案及教材，实行一个学员，一套课堂教学计划方案，对症治疗，击败短板。

　　時间地址随意灵便

　　随报随上，授课時间随意灵便，父母可依据具体情况挑选*佳授课時间。学无际，乐随身。随时给您*好的辅导服务项目。

　　提升孩子学习的主动性

　　填补了教学课堂不够，处理了学员因跟不上学校课程学习缺失学习培训主动性的难题;一对一课堂教学，给学员订制归属于自身的学习规划，快速提高考试成绩;突显学员的行为主体、个人影响力，将学习培训系统进程优化到孩子学习成才的每一个关键点。

　　师资力量配置

　　技术专业老师一名——为学员制订个性化学习培训计划方案、正确引导学员进行课程补习。(注：学员可自身选择喜爱的教师，或依据学员的具体情况由席文教师强烈推荐);

　　职业班负责人一名——承担监管学员教学情况、系统进程，及其学习效率的检测;承担学员课程的分配融洽及暂时性难题的处理。

　　高考理综考试心得小结

　　1.报考后有效分派解题的時间

　　一般来说，解题次序要依据自身对专业知识的学习情况，先做好自己最善于和有机会的题，把显著觉得有艰难的难点搞好标识，留在后边来做。

　　排列标准：有的放矢;先熟又生。

　　实际次序：

　　先做好自己觉得会做的题;

　　之前好像做过的题;

　　题型短，回答简易的题;

　　最终做好自己觉得费劲的题。

　　2.Ⅰ卷单选题解题方法

　　⑴解题时要心理状态平稳，速率不适合过快

　　客观性单选题全是单项选择题，难度系数并不大得分又高，是评分的重中之重关心目标。单选题回应的好与坏对保证基础分的高矮尤为重要!

　　据调查，微生物的前三道单选题差错率十分高，这由于一开始考题时许多 学生过度紧张，以便抢時间，通常不上3分鐘，数最多但是5分鐘就做完后前三道题。因此微生物单选题一定要复诊!

　　此外，学生在查验回答时，要是没有充足充足的原因，尽量不要修改第一次的回答。