云南清北书院高三复读

　　全科学高考高三全日制教育复读课程分配

　　全科学高考“服务项目标准化、进展系统化、课堂教学系统化。”人们全力以赴协助每名学员在成才和学习培训之道上不折不挠，不断发展，血战高考!

　　【全科学高考高考复读全日制教育班型】

　　1.全日制教育1对1VIP辅导班

　　2.全日制教育小班：

　　3.全日制教育中班：

　　【全科学高考高考复读全日制教育课堂教学步骤】

　　独创性“SEC”课堂教学管理机制确保高考冲刺实际效果

　　【每星期课堂教学步骤】

　　1、周考

　　周六：每星期设定周考，随时随地把握学生课程学习。

　　2、周考试试卷解析及解决方法

　　依据学员学习情况，即时调节学习计划，细致层次、人性化扩展学习培训。

　　【一月课堂教学步骤】

　　1、月考试卷

　　一月月底：一月设定月考试卷，多方位掌握学生对考试点的把握水平。

　　2、月考试卷解析及解决方法

　　依据学员学习情况，即时调节学习计划，细致层次、人性化扩展学习培训。

　　【一轮备考】基础专业知识

　　【二轮备考】专题讲座加强

　　【三轮备考】综合性训炼

　　【四轮备考】应考训炼

　　【心理状态自我调节】老师具体指导学员开展临考、考取、考后的心理状态调节，让每一次考题不会受到外部影响，确保最终冲刺实际效果

　　高考复读怎样把握复习方法?

　　掌握补习的全过程，让补习更有目的性。就补习的组织结构而言，挺大班化补习、小班化补习、课程学习培训和一对一补习等，自然这种方式的身后涉及收费的不一样;但从补习的实际效果解析，各有特色，一对一蕞好。人们了解，在学校课堂教学中，一个班级即便是水准层级相对性统一的班级，也必定存有学员个人中间水准的差别，它是个没法摆脱的客观性难题。因而讲课教师只有朝向正中间一部分，那麼高质量和适度性的学员就在所难免被忽略，她们的学习培训经济效益必定遭受危害。那麼，这两边的学员在开展补习的情况下，就一定要有目的性。假如学员从水准差异挺大的班级又走入一个和

它一样的补习班，那他在那样的班级的获得必定是十分比较有限的。而好的补习应当是处理小孩学习中的难题，在补习全过程中，小孩彻底有着主导权。在补习班上，老师和学生在专业知识上应当是点到点、零距离的，只有那样才能做到真正充分发挥补习的强劲功效，学员也必然能在补习中有蕞大的获得。

　　鼓励或是劝说，补与不补中间对小孩的正确引导一定要及时。在一些家中，为了宝宝的补习，爸爸妈妈和小孩中间常常暴发矛盾，猛烈的情况下毫无疑问是一场战事，彼此兵戎相见，互不相让。在其中蕞普遍的是小孩被补习，在十分不甘愿的状况下迈向补习班，那样的补习从一开始就终究了它的低效能——在我的掌握中，一些小孩报名参加补习，仅仅 以便解决爸爸妈妈的管控，能够 让自身更为无拘束的玩。