四川高三全日制文化课程
戴氏教育教学实力及经验
1入学评测、查漏补缺、准确定位
2担责教学、制定目标、定向辅导
3根据测评结果过,定位学生水平
4按照学习进度,进行分班授课
5确立目标,制定学习规划方案
6周、月测试,试卷分析,确保学生进度
7早自习,抽查学生知识掌握情况,巩固知识点
8每日晚辅,跟踪解决学生当日知识点遗漏点
9各阶段同步诊断考试,了解学生真实水平
10针对薄弱项,专项突破,定向授课
11高考技巧训练,减少失分点,把控考试时间
12考前心理调整,以佳心态面对高考,保证发挥
封闭式教学,军事化管理
时间管理
全托管教学,科学严谨的教学方案,严格按照时间规划表来规范学生作息时间,合理充分的利用每一秒时间;
教学管理
采用戴氏教育独创的DSE教学法,数千位一线教师亲自执教,根据学生情况,打破常规教法,改变固定思维;
生活管理
每位学生配备一名独立于教师的学业管理师,24h跟踪服务,解决学生后顾之忧,全身心投入到辅导学习中,消除外界打扰;
知识管理
根据考生基础薄弱的特点,打造全新教学模式,塑造简化版知识体系,系统化梳理思维导图,达到短期内迅速的效果;
心理管理
学生普遍对自身学习信心不足,重塑自信,点燃学习热情,心理咨询专家,根据学生心理不断沟通,助其勇闯高考大关;
未来管理
为家长定期提供专业知识讲座,打造良好家庭教育环境,考后戴氏教育专家免费为学子提供志愿填报服务,选择适合自身的大学;
【戴氏教育教育】:所有学生入学均辅导,辅导按约
上课听懂了作业会做了 为什么考试还总出错?
相信很多同学一看到这个标题,就感觉是在说自己。这个问题大多出现在理科生身上,特别是数学、物理、化学三科。为什么平时能听懂也会做作业,但是一上考场就怂了呢?
一、上课听懂了
从已知结果推导出整个思路,比凭空产生思路容易。
这个道理非常浅显,“接受”远远比“产生”容易的多。“听懂了”容易,因为老师大都会采用“通俗易懂、潜移默化、循序渐进、深入浅出”的教学方法,听懂不是难事。因此,首先要确信一点,没有听不懂的学生。
听懂而不会,是缺乏思考和动手能力的表现。思维上的欠缺,指的是对问题思考的主动性不足,不善于分析条件和问题之间的关联性,虽然一听就懂,但是光听而不改变被动灌输的特性,是不会进步的。
二、作业会做了
充其量反映了你的模仿能力合格。
作业会做了,其实是受众自身的短期记忆与天生的模仿能力所决定的。只要听懂了,就能模仿老师的典例进行自我练习,也会从中体会到某种成就呢。
说的再通俗点:马戏团里的动物们都能在听懂口令的前提下模仿“动作”、“识别”、“演算”等。虽然大家都知道这是无数次训练的结果,但告诉了我们一个道理,模仿不是人类的专利,更不能因此妄自足满而不求甚解。
这是大多数同学的共性,也是自我盲目自信的祸源,很多学生以为自己会做几个题、作对几个题就自我膨胀,盲目高估自己、而不能清醒。忘记了谦虚使人进步的道理。