四川高三高考文化课补习
戴氏拉近师生距离,良师亦是益友
专职学管老师陪伴,关注学生的学习和生活,学生能感受到温馨的服务;
能找老师答疑,保证每个疑问点在短时间内解决,促进学习效率和质量;
教师坐班,能够让学生体会到教师与他们同进退,教师不仅仅是良师,还是益友。
统筹教学计划,戴氏专职教考团队
学科间教师互相讨论,统筹教学规划、根据考试政策的改变及时调整教学内容。
戴氏高考学习方案
针对不同层次、不同类别学生分层辅导;
建立教学反馈机制,可以帮助科任教师发现教学问题;
戴氏注重教学体系和答疑系统
入学之初,为每位学生制定适合自身发展的"学习计划";
针对不同学生特点进行分层次辅导,帮助每一位学生挖掘学习潜能;
课后有系统的答疑及完善的学情分析系统。
戴氏严格管理制度,有效促进学习
严格管理教室秩序,促进学生有序、安静地学习;
小班制,教师时刻监督学生情况,并与学生及时进行交流,发现问题点;
校长、学管师、任课老师、心理老师、学业规划师、家长六方及时沟通反馈。
历届高考生的学习误区:
1,在专业课辅导机构辅导文化课
很多高考生会选择在专业课辅导机构辅导文化课,而每个考生文化课基础不同、报考院校和专业不同,会使每个考生形成不同的学习目标和不同的复习规划。很明显在这个较劲的阶段,专业课辅导机构的大班授课形 式已经很难满足每个高考生的辅导需求,而大多数专业课辅导机构为了追求利润最大化,会对专业课和文化课产品进行捆绑销售,在文化课师资匮乏时,会以兼职师资来补充,不仅没有针对每个高考生特点特性进行的个性化辅导计划,甚至连基本的授课都无法。
2,学习不好才高考
近年来,高考对文化课的要求越来越高,“学习不好才高考”成为误解。2016年、2017年高考政策又进一步收紧,不仅取消了部分学校的校考招生资格,全面实施省级艺术专业统考,一些高校还调整了招生学历层次、招生人数及专业设置。一方面,高考生文化课越来越重要;另一方面,由于政策的变化,原本属于文化课复习的时间被大量压缩“除了艺术专业考试,考生也要重视文化课学习和冲刺,考试公平公正,考生不能抱有侥幸心理。毕竟机会是留给有准备的人,高考生一定要做好充分准备,发挥出自己的真实水平。”
戴氏教育告诉你:高考文化课避免陷入误区
误区:忽视语数外单科成绩
在每年的招生录取工作中,都会出现这种情况:一些考生的文化成绩和专业成绩考得都不错,可就是生生地被某些院校淘汰了。
究其原因发现,这些考生一味地追求总分,而忽视了个别院校对语数外单科成绩的要求,比如:有些院校要求考生的英语、语文成绩要在80分以上。所以考生在学习文化课时,一定要熟知报考院校的录取规则,不要心存侥幸。
另外,艺术生跟文化生有着本质上的不同,切勿盲目跟从文化生的复习模式。文化生由于长时间学习文化课,已经形成了自己独立的学习技巧和方法,且本身知识基础较扎实;艺术生如果盲目跟从,不仅学习起来比较吃力,而且成绩提升效果缓慢。建议艺术生选择适合自己的复习方法,进行系统、高效的学习。