崇州补课班高三/高考数学1对1补习班
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崇州补课班高三/高考数学1对1补习班

时间:2024-05-17 06:18:58 阅读:555 来源:成都补课 标签:崇州补课数学补习


高三全科补习集训班

高三全科补习定制班

VIP一对一

根据学生平时学习情况与目标院校,量身定制学习方案,以考点为核心查漏补缺,解决学生基础差,知识体系不完整等难题

精品小班

2--7人,特聘高级学习规划专家把脉,N对1辅导,量身定制个性化教学并监督执行,定位精准,强化基础集中针对学生薄弱环节和知识点

中班

8--16人,每个学生基础和学习消化程度不一样,因此在学习过程中容易拉开差距,全科补习班主任陪同模式,监督每个人每天学习情况及学习进度

大师班

13--25人,学习学科解题技巧,短期辅导显著。传授答题方法,准确帮学生找到答题的关键,得到相应的分数,取得高分

分班策略

根据考试平时学习状况及全面测评结果,结合班级属性及教师匹配度,安排较适合学生的班型,个性优势组合,让考生快速展开复习

班主任陪伴式教学

1、每个班专职班主任老师,关注每一位学生的学习和生活,学生随时感受到温馨的服务

2、专职班主任陪伴,每天及时关注每位学生学习进度,督促每个学生当天的学习任务,促进学习效果

3、专职班主任全天陪同,随时能找到老师解答,保证每个疑问短时间解决,促进学习效率和质量

4、老师坐班,能够让学生体会到教师与他们共进退

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高三理科生物的学习方法

一、提高实验能力

面对实验题,考生首先要明确实验目的,就是要解决的问题,后续实验方案的设计、实验结果的呈现及实验结论的得出都基于实验目的。其次要理清自变量、因变量以及无关变量,找出自变量与因变量之间的联系。此外,教材实验及科学史中的实验方法、实验思想也是考生要关注的重要内容。

二、规范准确表述

考生要减少由于表述不清、生物学术语运用不准确、写错别字等失误造成的丢分。考试中的规范答题来自于平时的训练。考生在练习中就要准确使用生物学术语答题,遇到需要书写长句子的填空不能轻易放弃。

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  • 诊断问题

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  • 规划目标

    结合测评结果,
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  • 匹配师资

    根据学员情况,
    匹配筛选出更适合孩子的老师

  • 跟踪辅导

    课前教案调整中,
    查漏补缺课后陪读答疑

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班型 人数 课程特色
VIP1对1 1人 量身定制辅导方案
精品班 2-6人 因材施教,分层教学
大师班 10余人 关注每个学生,夯实基础
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