【高考补习教育高考冲刺班】
针对学生的弱点、盲点查缺补漏。
针对考试的重点、难点各个突破。
更有强大的教研团队、学习管理师、心理咨询师、课后答疑老师全面跟进,保证学习效果。
1.授课方式:
各学科任课老师+专职班主任+各学科辅导老师三位一体,有针对性,有计划性的因材施教,分层教学。
2.课程设置:
进行科学合理的课程设置,力求紧凑和完美,让课程保持吸引力而又不至于让学生负担过重。
3.冲刺计划:
三轮学习法+SEC教学模式。
高考补习教育高考研究组研究方向:
1.高考高频考点研究:
2.高考常考点变式题型研究;
3.基础知识夯实运用实践及综合研究;
4.高中知识点碎片化+综合研究;
5.高中生学习方案及学习方法整理研究;
6.高中教师教学方法及教学方案研究;
7.高中生日常生活习惯、行为习惯管理研究;
8.学生心理危机干预及考前心理疏导研究。
提升分析解决问题能力
复习中要强化接受、吸收、整合化学信息,分析和解决化学问题等意识。能力的提高与高三长期有意识的培养是分不开的,要花时间在每次考试中熟悉高考的出题和设问方式,仔细审题,挖掘题目中未明示的“隐藏内容”,从试题中获取有效信息。做题时要通过各种表述体会题目中蕴含的化学思维,分析概念原理时不要停留在文字表面,面对一些不太熟悉或背景创新的题目,要敢于积极尝试,在应用所学知识解题的过程中不断调整思路,提高分析问题的速度与效率,全面提升学科能力。
切实提高阅读表达水平
复习中要严格要求自己,重视每个细节,练习使用规
范的化学用语进行书面表达,强调对题目文字信息理解的准确性,努力做到该拿到的分数尽可能不丢分。复习时要多思考解题的方法,答题时注意要点,文字表述要准确、严密、全面,同时在考试中学会把握答题节奏,注意调整心态。平时对基础知识题目要限时训练,训练答题的准确性、规范性,提高解题速度,及时更正错误的思路和不规范的书写。