攀枝花高三高考成绩/体育高考培训

　　【高考补习教育高考冲刺课程特点】

　　1.围绕高考所有知识点进行授课，高频练习解题思路和解题技巧，提高学生综合运用知识点解题的能力，夯实基础。

　　2.围绕高考易考点进行授课，渗透理解并指导解题思路和解题技巧，从而使学生对中考易考内容深层次了解，冲刺高考。

　　3.结合学习热点、高频疑点，三审三教精心录制。课程内容充满趣味性，在学习同时有效提升。

　　4.精准定位各学习阶段考试重难点、易错点，查缺补漏，有的放矢，逐个突破，快速提升。

　　学习目标：

　　1.熟练掌握高考高频考点得分规律。

　　2.对高考中的重点题型解题方法达到理解和运用层次。

　　3.面对较难题目能够通过合理方法争取到更高的分数。

　　【高考补习教育三大特色】

　　1.靶向定位：

　　根据目标院校的分数差距制定学习目标

　　2.个性化诊断：

　　弱科诊断，分析知识点掌握程度

　　3.1对1学习方案定制：

　　重点辅导学生能得分、能提升的部分

　　一、短文改错解答口诀

　　1.非谓动词细辨别

　　这是考查最多的错误形式之一。主要有分词和动名词类错误，也包括不定式类错误。

　　例如：

　　…in my spare time, but now I am interesting in football. (interested)

　　Play football not only makes us grow up tall and strong but also … (playing)

　　My parents love me… and will do all they can ∧ make sure… (to)

　　上述二、三例分别是动名词作主语，和不定式作目的状语。一般的，现在分词有主动态和进行时的含义，而过去分词具有被动态和完成时的含义，不定式有将来时态的含义。

　　2.习惯用法要记住

　　主要考查习惯搭配方面的基础知识。这也是历年高考的常考点，其错误表现形式主要有三种：多词、少词和搭配错误。

　　例如：

　　It was very kind for them to meet me at the railway station and… (of)

　　We must keep in mind that we play for the team instead ∧ ourselves. (of)

　　3.句子成分多分析

　　不同的句子成分要用不同的词类;不同的语景要选择不同的词语。这些都有待我们对句子结构和句子成分作细致的分析，才能找出用词不当的错误。

　　例如：

　　They∧eager to know everything about China and… (were)

　　I live in Beijing, where is the capital of China. (which)

　　第一例漏掉了谓语动词were，这是受寒于习惯的影响而导致的错误;第二例则是词类与它在句子中的成分不相符，where是副词，不能作主语。