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高考教育全科补习中心
高考教育高三全科补习三轮总复习
高考教育,我们主要核心竞争力是打造成行业模范,一直坚持以质量为本。是教育行业的知,为学生设置个性化的学习计划和课程、合适的教学方案,以“标准化、专业化、系统化”大弧度的释放学生的学习能力,真正的帮助每一位学生提高。
较好轮复习
较好轮复习要全面阅读教材,查漏补缺,彻底扫除知识结构中理解上的障碍。
在这一基础之上,对各科知识进行梳理和归纳,使知识系统化。同时配以单元训练,提升应用能力。
不论平时多么熟悉课本,都不能省略全面阅读教材这一环节,因
为:①以前的知识往往是零碎的不成系统的,全盘的通读有助于整体掌握知识。②全盘的通读可以找出一些以前被忽视的环节或死角。③懂得的东西未必理解得深刻,带着疑问去通读,有助于深刻领会课本内容
第二轮复习
第二轮复习要明确重点、难点。
对每一个知识结构及其知识点中的重点,深刻理解,突破难点,把握知识结构内部之间的联系。同时进行解题训练,提升实战能力。
第三轮复习
第三轮主要是进行检验复习。考生用“尝试回忆记忆法”把前两轮复习过的内容想出来,强化记忆。回忆一旦进行不下去,立即看书或笔记,接续回忆线索。在回忆的基础上,自选一到两套模拟试题,严格按考场要求进行自考,巩固记忆效果,及时进入考试状态。
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高考技巧:350分如何提升分数
650分的学生爱思考总把问题往深处想
尖子生是如何学习和思考的?下面举一个例子。
中学阶段,数学是比较拉分的科目,函数又是数学中比较难学的一块。它是抽象的概念性的东西,需要深入理解。
然而,学生对函数的理解到底有多深?我们发现,其实很多学生只是背会了概念和公式而已,从来没有深入思考过。比如,为什么叫它函数?为什么用f表示?值域是什么意思?日常生活中有没有能用函数来解答的问题?
大部分学生根本不会思考这些问题,老师教了什么就学什么,反正考试就在这些范围类。所以大部分学生平平。
而尖子生则不然。关于函数,他们脑海中有很多个为什么。他们不满足于“知其然”,还想“知其所以然”,喜欢追究课本上没有提到的东西,总把问题网深处想。他们爱思考、爱提问,在学校问老师,在家问电脑,通过各种方式找到自己想要的答案。