南充全日制是什么意思/全日制补课班优缺点

　　全课学补习教育高考全日制集训班

　　【课程简介】

　　该课程针对复习规划，全面复习基础知识，详细分析考生存在的问题，各个击破，根据考生层级补差或着拔高，分层教学，点拨常见的高考题型和应试技巧。

　　适用于以下学生：

　　1.基础扎实，个别科目需要提升解题技巧的考生。

　　2.基础比较好，但是有偏科现象的考生。

　　3.基础稍微薄弱，在高中学习中没有挖掘出自已的潜力，导致成绩一直中下游，想在考前突破自己，考取本科的学生。

　　(注：满足其中一项即可，开设文科和理科两种班型，学员根据个人情况选择)

　　【课程详解】

　　1.课程特色：高考全日制系列课程是专门为即将高考的学生量身定做。

　　2.教学科目：囊括了高考必考的全部科目(语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物)。

　　3.课程分类

　　(1)预科班：预科班开课前两天，授课老师与学员一对一沟通，个性化诊断，为每位学员制定专业的学习规划和学习方法指导。

　　(2)集训班：全天候教学、全科目提升、全封闭、军事化的教学管理模式。全课学补习教育高考教研团队根据每位学生特点，定制个人专属方案，迅速掌握高考考题规律和解题方法，优质的教学资源、授课方法，夯实的基础知识加上名师解题方法和技巧为学生的大学梦插上翅膀。

　　空间想象能力。

　　高考对这种数学能力要求有：

　　(A)根据题设条件想象和

画出图形。识别图形——能利用图形的题设条件“看”出几何体的形状、大小相互位置关系，几何体的几个元素在平面上，空间中的相互位置关系，排列顺序。画出图像——能将题目给出的文字语言、符号、语言转换为图形语言，按照画法规则绘制相应的空间图形。

　　(B)对几何图形的处理——图形的分割、组合、变形能对图形进行分割、补全、折叠、展开。能对图形进行平移变形处理，添加辅助线、面、体，将空间图形的某部分移出体外，空间图形的平面化处理将复杂图形简单化，非标准图形标准化。通过建立空间坐标系，利用向量知识解决有关立体几何问题是综合考察数学能力的重要途径。