全课学补习教育教育始终贯彻“定制式”教学,在1对1教学优势的基础上,进行更深度挖掘,榷定了“定制式”教学,这种教学方式更加契合学生的特质,并且课程自选,教师也自选,时间和地点的选择自主性强,服务也更多元化,使得全课学补习教育传统的1对1教学更加的完善和饱满。
【全课学补习教育高考班型】
VIP1对1定制班
2-6人精品小班
常规周末班
单科专项辅导班
高考同步辅导,就近上课,随时开课!
【学习目标】
1、掌握高考高频考点的得分规律。
2、对高考重点题型的解题方法深刻理解并熟练运用。
3、面对难题能通过合理方法,争取得到更高的分数。
【基础决定成绩】
要想高考考出一个好的成绩,高考复习的时候,主要目标便是抓紧基础知识,稳固基础,夯实基础。高考每一道题目都离不开基础知识点,所以想要考出好的成绩,基础是一定要注重的,基础知识不稳,成绩便很难上来。所以,对于基础知识要有充足的准备和重视,绝不能急于求成,基础知识常常源自多次的练习。
【过程决定结果】
很多学员平时对于基础知识不够认真或是在时间上的付出有点少,因此常常到了测验结果出来的时候才抓紧时间复习。备考的时候其实就是一个复习的过程,假如平时在一些细节方面不够认真注重的话,必定会造成不当的结果。
备考必读:高三学生寒假干什么最有效
对于高三学生来说,即将到来的高中时代最后一个寒假,是对高考知识的一次集中梳理,如何有效利用这段时间提高学习成绩呢?相信这是所有考生都会关注的问题。下面和小编一起来看看吧!
高三寒假怎么学习最有效
甲类学生:成绩较
好,期末考试在九十分左右,平时的单元考试最差一般也在八十五分以上。这样的学生,一轮复习的中要求的基本概念基本能力都掌握较好,之所以没有达到很高的水平,就是有个别知识点,没有理解透彻,某些类型的习题掌握不熟练,表现在每次考试中都会发现自己有一些没有掌握的问题。这类学生,假期重要的工作是查缺补漏,找出自己还存在的问题,可以通过做各区的期末试题来查找自己的不足,每一两套题来一个总结,自己或者找经验丰富的老师来进行讲评,寻找知识漏洞,及时修补,各区的试题合在一起,几乎把重要的知识点都会检测到了。只要都掌握好,也就达到了一个高的水平。
乙类学生:成绩一般,平时考试大都在六七十分,期末考试海淀的话在六十分左右,西城在八十分左右,都属于中间水平。这部分学生大都是感觉自己每个知识点都会了,但考试时往往没有思路,老师一讲,自己马上就会做了,学生自己往往归结为一时没有想起来。其实,并不是偶然没有想起来的原因,因为这部分学生,基本都不会学习,学习中遇到的题,只要和原来的题不同,就感觉到是新题。因为在学习中,习题的类型,做题的方法都要归纳总结,学生都没做到。这部分学生,假期的工作要对重点知识的重点题型,进行归类总结。
丙类学生:成绩较差,考试不及格是常事。这部分学生一轮复习基本没有达到效果,一轮复习的重要性,我也多次说过,但学生和家长往往引不起注意。这部分学生已经到了很危急的时候,这样下去,最后的成绩也许只有好学生的一半多点,比物理好学生一百一十多分,差的五六十分。