郫都艺考文化课1对1_戴氏教育高考总校

教育高三全日制冲刺班

教育专注于个性化教学辅导，对每个学生进行全面的科学的测评，制定针对性的教学提高方案，针对性的辅导，抓住孩子学习中的，知识上的弱项，困难项，有目标的给予学生辅导与帮助，更快，更高效的提高学生的成绩！

制定目标：根据自身的理想分数或理想院校，参考往年院校的分数线，确定自己的目标分数

分析：根据全面的测评，认清自身现在的分数，学习中的弱项或者偏科科目等，找到自己应该重点提升，以及巩固的目标

制定学习计划：根据制定的目标，以及对目标与自身的分析，找出差距，在需要重点辅导以及巩固的各方面制定好针对性的提高计划，并结合老师的分析指导，做出适当的调整

落实学习计划：根据制定的学习计划，攻克每一个难关，完成每天的学习任务，把知识吸收，落实。

在高三学生容易遇到的问题中，上课听不懂，学不好，也没有自信是很多基础较差的同学很容易遇到的问题

教育针对学生的实际情况，分析学情，为学生制定方案，让每个学生都能跟得上进度，不再在课程上“听天书”

帮助考生实现梦想！

教育6大策略搞定高三英语听力复习

一.充分利用录音原文

听力练习后，考生要认真阅读听力录音原稿，尤其是没听明白或错题所在的段落材料，找出没听懂的原因。可从以下几方面分析：

自己发音与录音有偏差，录音语速较快未能跟上，或是录音中有生词阻碍了对文本的理解，或是对题目的理解没到位等。

分析错题原因之后，考生要整理听力材料中的生词或短语，课后加以复习记忆。

考生可能有这样的经历：听力过程中整个句子中仅仅因为一两个单词不理解，导致对整个句子甚至语篇的理解产生偏差。所以，考生要尽可能多地掌握词汇，扫清听力中的生词障碍。

二.反复听错题难题

对于没有听明白的题，考生要反复训练，信息关键点要反复听，个别关键句多听几遍。

根据《普通高中英语课程

标准》，语音包括重音、语调、节奏、停顿、连读、爆破等。

考生要根据录音中说话者语音的变化，理解其表达的意义和观点，揣测其态度、意图、情感等。高考英语听力会出现一些比较容易识别或稍加注意就能识别的连读。语气和语调也有重要作用，很多时候通过它们才能准确判断说话人的意图和态度，而且其中常常含有隐义。考生除了进行专项训练，还要注意语速、发音、连读、语调等细节，并进行一些朗读、模仿等。