巴中高考提分班
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巴中高考提分班

时间:2024-05-14 02:59:32 阅读:314 来源:成都补课 标签:巴中


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  6.师生无障碍交流

  一次不满意可更换老师,三次不满意可退费,师生无障碍交流反馈体系。

  构建模块网络,锤炼思维逻辑

  要将习得的知识和方法进行模块化整理,逐步构建知识网络和思维链条,尤其是古诗文和现代文共同涉及的知识与方法。可以按照内容和形式的二维思考方式,从诗文写作内容和表达技巧、语言风格来确定模块的一级内容,然后再进行二级、三级、四级细化。表达方式可细化为记叙、描写、说明、抒情和议论。其中,抒情可细化为直接抒情和间接抒情,并试着举出例子。

  同时,写作要关注核心概念解读的思维方式,形成“界定核心概念的内涵与外延——分析核心概念的作用和影响——给出核心概念的应对方法”。

  读懂所给文本,宏观微观并行

  要读懂语文考试所给出的文本,并利用试卷所给出的辅助信息来促进并确证自己的理解。第一遍阅读文本时,要在整体上形成对文本的宏观把握,要知道文章的主要内容、梳理文本结构和概括主旨情感。第二遍根据阅读试题进行“定位式”阅读,找到试题的作答区间,微观勾勒关键词句,在空白或边缘处批注关键词句,以此深化对文本的理解。

  抓住设问关键,分层分点作答

  要在审题作答时抓住设问的关键词,明确问题究竟是考查什么知识、能力和作答的形式要求,尤其要重点关注试题中出现的诸如“理解”“概括”“看法”“感受”等类型的词语。在具体作答时,要分层分点作答,尤其是对于一题多问的题目更需要如此。这样做可以倒逼大家根据分值从多个角度思考问题,形成答案。

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