新津艺考文化课辅导1对1
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新津艺考文化课辅导1对1

2019-12-05 13:57:19 阅读:314 来源:成都补课 标签:新津文化辅导


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教育高三全科补习冲刺课程

艺术生文化课分数线逐年提高,文化课在录取中的所占比重也越来越大,这对于文化课原本就相对薄弱的艺术生生来说,无疑会造成很大的压力

教育DSE教学系统,学习规划师针对学生自身的特点,量身定制适合学生的个性化的教学方案,高效,提升学生的学习兴趣和学习动力。为了帮助高考全日制们制胜高考,取得高

分,特别对基础部分和重难点部分进行分离教学,保证同学们掌握百分之八十的学习内容,决胜高考。

艺术生文化课主动学习意识弱,导致艺术生在总复习中吃力,自信心远远不如专业学习,长时间不进行文化课的学习,加上基础知识不扎实,文化课薄弱。

艺术生专业考试结束返校后,学校复习已经进入较后的冲刺复习,这针对基础知识薄弱的艺术生来说,跟不上复习的进度。

艺术生返回非艺术生班级,由于教学进度和知识水平的不同,无法很好的融入该轮进度和节奏。

应届艺术生对高考不了解,对已经放弃的文化课学习的自身特点不了解,势必会影响较关键的文化课冲刺三个月的学习。

教育专注于、中考、高考、高考全日制文化冲刺培训。并始终践行“助千万学子圆梦理想校”这一重大使命!

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教育告诉你:高考英语听力复习策略

一、练习专题及套题

  在高三较初复习阶段,考生可进行分项专题训练,比如集中训练较好节前五道题,以适应只听一遍进行作答,尽快找到考试的感觉。

  第二节是听两遍材料,同时回答2至3道题。考生要注意,听较好遍和第二遍时要有不同的侧重:利用较好遍听力了解大意,关注做题顺序,不要因为录音中设置的干扰或一两个生词而影响情绪,以放松的状态获取尽可能多的信息,听懂内容。

  同时,为防止遗忘,在听的过程中,对涉及的数字、年份、地点、去向及人员关系,要迅速笔录,也可为下一步核对提供可靠依据。听第二遍时,要把握时机,对较好次听到的信息进行检查和补充,作针对性处理,去伪存真,查漏补缺,并做出正确选择。

  第三节的听力填空,考生要集中训练抓取关键信息及单词拼写正确性,提高判断大小写及单复数的能力。当然,考生也可根据自身情况,按听力话题进行专项训练,如按天气、时间、数字等分项训练,之后可进行模拟套题训练,以适应整个听力考试的节奏和时间分布,找到适合自己的做题节奏和方法。

  二、充分利用录音原文

  听力练习后,考生要认真阅读听力录音原稿,尤其是没听明白或错题所在的段落材料,找出没听懂的原因。可从以下几方面分析:

  自己发音与录音有偏差,录音语速较快未能跟上,或是录音中有生词阻碍了对文本的理解,或是对题目的理解没到位等。

  分析错题原因之后,考生要整理听力材料中的生词或短语,课后加以复习记忆。

  考生可能有这样的经历:听力过程中整个句子中仅仅因为一两个单词不理解,导致对整个句子甚至语篇的理解产生偏差。所以,考生要尽可能多地掌握词汇,扫清听力中的生词障碍。

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