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语文：学习语文一个循序渐进的过程，最基本的就是掌握好基础知识。其中，最重要的就是要抓住课堂。所以我们在课前要求学生及时预习，课中紧跟老师思路，梳理课程内容，课后及时完成老师安排的任务；课外阅读和作文是大多数同学的失分点，同学们要多读书多做题，在生活中要留心身边的大小事，寻找题材；在考试中要审清题目，绝不能偏题错题。

数学：教会学生养成良好的学习习惯，多质疑、勤思考、好动手、重归纳

、注意应用；及时了解、掌握常用的数学思想和方法；针对自己的学习情况，采取一些具体的措施，比如说：记笔记，建立数学纠错本，经常对知识结构进行梳理总结归类，及时复习和反思

英语：教会学生重视单词和语法，它们是英语的最基础的重要组成部分；首先要背会记会单词，理解语法知识；重视阅读理解能力和英语写作能力的培养，这两块在英语试卷中占分很重，所以要格外重视，多练习阅读理解题型和写作文也是很有必要的，毕竟英语重在于积累。

文综：要学好文综，最重要的就是背诵了，但是在背诵的文综的时候一定要理解记忆，而不是全凭记忆去记，这样就会觉得非常难记忆；在做题的过程中，先要独立完成，然后在去看答案，看答案的重点是看答题的思路和步骤；如果感觉看了依然记得不是很清楚，我们也要求同学们要建议一个错题本，方便随时巩固记忆。

理综：要学好理综，首先就是要掌握基础知识，尤其是定义、公式，因为任何高难度的题型都是对基础知识的延伸，所以巩固好基础是非常必要的；在第一轮复习阶段，老师讲的都是基础知识，这个时候，同学们一定要认真听课，课后把一些自己不会的问题，及时作出思考解答，对老师所讲的知识，要及时刷题，刷题对知识的巩固是非常重要的。

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高考一轮复习，语文高效策略指导

语文学科同一切学科一样，均有自身的知识系统。理清这个系统，有利于同学们复习时明确目标，有利于复习时形成知识网络，有利于答题时寻找解答依据。因此，建立语文知识系统，是第一阶段复习备考工作的重点。

建立完整的语文知识系统，指的是整理、完善语文知识的各个系统。语文知识的大系统包括语音知识系统、文学知识系统、词及短语系统、单复句知识系统、修辞知识系统、标点知识系统、现代文体知识系统、古今文学常识系统、写作知识系统、文言知识系统等；语文知识的小知识系统即为每一个语文知识点的性质、分类、意义或用法。

如“词”这个小系统，就包括词义、色彩轻重、范围、搭配、语体等。甚至还可分得更细，如词语的感情色彩。在第一轮复习中，同学们需熟悉大系统和小系统，并在复习具体知识点时，有意的将所复习的知识点和其所属的知识系统联系起来。这样做有益于开展全面的、深入的复习。

根据对往年高考试卷的分析，同学们最薄弱的环节不外乎阅读和写作两方面。究其原因，纵然有许多客观因素，但同学们有限的阅读面、阅读量和阅读时间，不能不说是影响阅读质量提高的重要因素。有鉴于此，语文大纲要求高中生课外阅读量不少于300万字。

认为，进行大量的课外阅读，是提高语文能力的有效途径。因此在第一轮复习中也应合理安排时间进行课外阅读，这也是高三语文复习易被忽视而却不应被忽略的复习内容之一。

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那么，高三同学在有限的时间里，如何进行课外阅读呢？

首先，注意选择思想健康，知识性强，有利于学习的文质兼美、针对性强的读物。这样才能“怡情、博采、长才”。

其次，注意阅读方法，提高阅读技能。语文的阅读分精读和略读。精读要注意以下几点：

感知语言。培养对语言的敏感力是语文学习的首要任务，读书的关键是“读”。只有通过“读”才能品尝到文章的深邃与空灵。或读两三遍、或快读、或细读、或细读相关段、或跳读、或吟诵你喜爱的句子，通过感受阅读，注意学习其中丰富的语言词汇及观点内容、艺术手法、人物形象等。