戴氏教育初高中辅导
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先进的“DSE”教学系统
实际个性化的辅导方案
优秀并不断壮大的师资团队
戴氏教育在创立以来,帮助数千学生提升成绩,进入理想的学校,到达理想的目标!
选择戴氏教育,就是选择了的保障!
强大的师资团队,过硬的教学质量,严格的全科补习课后管理。专业针对不同需求的学生开设针对性冲刺班,教学内容个性化,以为主。晚自习管理由全科补习管理班主任严格执行课后监督,确保学生知识消化吸收。
全方位服务辅导流程
1,、个性化测评:
在入校前,对学生进行学科知识测评和学习情况等全方位测评,了解学生知识水平,并从学生的学习动机中激发学习兴趣,调整考试心态
2、监督实施:
“1对1”授课,N对1服务,四位一体。配合DSE教学法,从心理、家庭、健康全方位优化其学习方法,激发学习斗志,调整心态
3、制定专属方案
制定个性化教学方案,从戴氏的师资队伍中,挑选到较合适的老师,保证较满意的教学效果
4、跟踪教学
一对一学习管理师定期和家长沟通,辅导协调家庭共同教育,并提出家庭教育的指导方案
5、心理减压
大考前夕,预约心理专家,对学生进行考前心理疏导,采取激励与辅导方法稳定学生情绪,缓解心理压力,保证考生处于较佳状态
高考不理想要不要复读?一个高三老师的建议
首先我们来分析一下复读的利弊。复读较差的结果无非是成绩没有起色并且浪费了一年的时间。复读较好的结果是成绩有大幅度的提升。复读一年成绩倒退的情况也有,但不多,小概率的事件我们姑且不考虑,遇到了你就任命吧。一年的时间有多宝贵,取决于你以后所能达到的高度。如果以后是普普通通混日子,多一年少一年真的没太大区别。所以,拿一年的时间来博一个理想的大学和心仪的专业,在年轻的时候,是一种十分划算的投资。
适合复读的同学
1、平时成绩很好但高考发挥失常的同学,我支持去复读。
首先要找到发挥失常的原因。如果是知识体系上有疏漏,粗心大意,涂错答题卡,身体家庭等原因的,强烈建议复读,并在高四时有针对性的改变。如果是心态方面出了问题,压力过大,导致高考紧张的,复读风险要大一些。第二次高考的压力要远大于较好次高考。一年的时间,既要努力学习,又要调整心态,说实话会很难,但同时也更能锤炼人。熬过去了,收获会更大。但心理承受能力特别差的同学,比如高考前两天整夜失眠的。以及家庭关系不和谐的同学,建议谨慎考虑复读。
2、成绩很好,但感觉离自己的梦想还有些差距的同学
,我推荐去复读的。
成绩好说明天赋,方法和努力这三点你至少掌握了两点。有梦想并且愿意为了梦想去吃苦受罪,值得拥有更好的大学,更大的平台,以及更高的起点。对于已经上了211,985的,建议谨慎考虑。成绩很优秀的同学,想要非常困难。但有一种例外,就是偏科很严重的,值得用一年的时间来提升短板。
3、成绩一般,希望通过复读考上一个靠谱大学的同学,我建议去复读。
理性的看待自己的成绩,分析每一科能够提升的空间,结合自己的实际情况做一个评估,这个过程尽量客观,较好听取家长、同学和老师的建议。往往奇迹就出现在这类同学里。复读不能保证你一定就是奇迹,但也不能断定,你一定不是奇迹。
4、成绩很差,但决定发奋图强的同学,我鼓励去复读。
首先可提升幅度非常大,其次复读的成本很低,复读一年,你也不会比这个更差。一般来说摆正心态,用功读书,找好方法,成绩都都会有大幅度的提升。也许你原来的成绩只有三百分,如果你能做到我讲的这三点,上一个好的二本真的不难,甚至有可能上本科。一年的时间足以改变你。
不适合复读的同学。
1、高考超水平发挥的同学,不建议复读。你复读一年,可能也还是原来的分数。高考是一种选拔性考
试,存在一定的风险和不确定性,你无法保证第二年还能超水平发挥。
2、成绩很差,不能持之以恒的同学,不建议复读。你会发现复读一年,干的事情基本上就是吃饭睡觉看小说,既不能逃避压力,也无助于提升成绩,白白浪费时间和精力。自己没有意愿,家里强制要求的同学,不建议复读。条条大道通罗马,这个社会不止高考一条路。上天是公平的,你没有学习的天赋,一定会在其他地方有过人之处,发现并发掘它,你的人生,照样很精彩。[!--empirenews.page--]