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戴氏教育全职老师-语文

培养良好的语文学习习惯，高度总结归纳各类题型，进行专题模块串讲。全面梳理知识体系，针对性地进行课后训练，保证学生的基础累积。

戴氏教育全职老师-数学

讲解数学重要知识点和常考题型，随讲随练，扫清障碍，对知识点达到活学活用的级别。让学生能够运用课程教授的解题方法应对大小考试

戴氏教育全职老师-英语

注重学员词汇量累积，以历年中高考真题及各地区重点中学期中、期末考题为纲讲解知识点，让学员了解考题、掌握考点，各题型专项突破。

戴氏教育全职老师-物理

根据学生特点及学科现状分析，进行知识模块的合理教学规划。讲授物理重要知识点和常见典型题目，高度提炼讲解，讲练同步。

戴氏教育全职老师-化学

帮助学生找到适合的学习方法，对知识点多、内容杂、综合性强的化学知识达到灵活运用层次，在此基础上进行对题型拔高和解题方法的深入。

戴氏教育全职老师-生物

进行高度精炼的生物复习，迅速理清重难点，分项突破，传授高频题型解题方法，让学生深刻理解知识背后的考察规律，有效。

戴氏教育全职老师-地理

讲授地理重点知识和常见题型，帮助学生掌握正确的看图方法，了解有关地球与地图的基本知识,了解地理环境的差异、分布规律及其成因。

戴氏教育全职老师-历史

逻辑推理的方法，联系事件发生的背景帮助学生找到记忆历史知识的规律，形成历史脉络。紧扣历史考点，突出各块重难点，迅速弥补短板。

戴氏教育全职老师-政治

传授高频知识点解题方法，助学生深刻理解知

识背后的考察规律。发放内部资料，随讲随练复习政治、经济、文化、哲学等内容，活学活用。

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记叙文阅读技巧

关于记叙文的阅读，我们是有证可循的，只要关注其叙事的脉络，注意分析关键词语，抓住文章的主旨，关照文章的写作特点，常常能做到事半功倍。

首先，如何分析关键词句的含义与作用？

记叙文中的关键性词语和语句，是指那些有助于揭示文章中心思想、包含着深刻思想意义的词语或句子。对这些词句要会辨析，关于关键性词语和语句的分析可以从下面几个方面着手。

结合特定语境，联系上下文，揣摩词语或句子的特定含义。

要注意词语的感*彩，明了词的本义，引申义、比喻义、一词多义等。注意动词、形容词、副词的运用，把握指代词的含义。

注意句子言外之意。一些语句含义丰富，往往不是词句的浅层含义，要结合上下文和作者的写作意图、文章的主旨去领会其深层含义。

其次，怎样快速抓住文章主旨？

文章的中心主旨是一入篇文章的灵魂，是对写人、记事、写景状物等内容的概括与提炼，是通过人、事、景物所表现出的中心思想，抓住了它就可以对全文内容做到心中有数了。因为文章其他内容都是要为中心主旨服务的，把文章的中心主旨找到了，理解了，文章也就可以说读懂了一多半了。那么对于学生而言，应该如何才能抓住文章的中心主旨呢？下面有几种具体方法可以参考：

（1）关注标题：即从文章标题上窥视出文章的中心主旨。[!--empirenews.page--]

（2）归纳首尾：即从文章的首尾段落中归纳出文章的中心主旨。

一篇好文章大都是蕴含着作者的精心构思的，中学教材里先的文章一般都是经典的千字文，有许多文章作者都在开头和结尾两部分表明了中心主旨。如果我们掌握了首尾阅读法，就会很快全面地把握住文章的主旨和写作思路。

（3）串联段意：即汇总每段的中心句概括出文章的中心主旨。

有些文章的中心主旨是分散在各个段落中逐次体现出来的，这就有必要将每段的中心联系起来，在整体上找出它们表达陈述的集中点，概括出文章的中心主旨。

（4）注意重复的词句内容：即从文中反复出现的词句中发现文章的中心主旨。

一篇文章中反复出现的词语，不言而喻一定是作者着重强调的内容，那么这个内容就一定与文章的中心主旨有联系，有的甚至就是中心所在。

（5）关注层次顺序。

有些文章我们还可以通过分析文章的语段层次顺序（时间、空间、逻辑顺序）或者抓住文章中的关键词来概括出中心主旨。

较后，怎样分析记叙类文章的写作特点。

从选材、结构、表达、语言、写作手法等方面去分析。选材：有的围绕中心选取典型材料，有的注意选材的详略处理，有的选材新颖独到等。结构：有的结构严谨，有的既严谨又灵活，有的采用双线结构，有的首尾照应等。表达：有的采用一种表达方式，有的运用综合表达方式等。语言：有的遣词造句准确、鲜明，有的生动形象，有的句式多变，修辞丰富，有的含蓄幽默等。写作手法：情景交融，寄情于景，象征，对比等。上面的方法也适用于小说和叙事写景散文的写作特点分析。