戴氏教育初高中辅导
戴氏教育教育先进的“DSE”教学系统实际个性化的辅导方案优秀并不断壮大的师资团队戴氏教育教育在创立以来，帮助数千学生提升成绩，进入理想的学校，到达理想的目标！选择戴氏教育，就是选择了的保障！强大的师资团队，过硬的教学质量，严格的全科补习课后管理。专业针对不同需求的学生开设针对性冲刺班，教学内容个性化，以为主。晚自习管理由全科补习管理班主任严格执行课后监督，确保学生知识消化吸收。
全方位服务辅导流程1,、个性化测评：在入校前，对学生进行学科知识测评和学习情况等全方位测评，了解学生知识水平，并从学生的学习动机中激发学习兴趣，调整考试心态2、监督实施：“1对1”授课，N对1服务，四位一体。配合DSE教学法，从心理、家庭、健康全方位优化其学习方法，激发学习斗志，调整心态3、制定专属方案制定个性化教学方案，从戴氏的师资队伍中，挑选到较合适的老师，保证较满意的教学效果4、跟踪教学一对一学习管理师定期和家长沟通，辅导协调家庭共同教育，并提出家庭教育的指导方案5、心理减压大考前夕，预约心理专家，对学生进行考前心理疏导，采取激励与辅导方法稳定学生情绪，缓解心理压力，保证考生处于较佳状态
还在苦恼孩
子不好好写作业？这5条建议希望对您有帮助！
相信很多父母都有下面这样的教育烦恼：
“孩子做事磨磨蹭蹭，一件小事，都要做很久，我在旁边看得都快急死了。”
“我家孩子上课总是走神，写字还慢，笔记都记不全，怎么学得好啊。”
“我女儿一写作业就各种找东西，半个小时能写完的作业，非要拖上1个小时，批评了很多次，就是改不掉。”
抛开现象看本质，今天，咱们就来谈谈孩子写作业磨蹭的问题，如果您的孩子孩子也存在下面5种情况，这里也给出了可借鉴的解决方法。
看过光光作业的，没有一个不夸奖的，他字迹工整，成绩优秀，但缺点就是写作业慢，写的字稍微有一点点不整齐或者潦草的地方，就马上擦掉重写，所以每天写作业花的时间就很长。光光就是天生的“完美主义者”。
但是，有种情况，却是父母们训练出来的。许多父母都希望孩子是完美的，样样都要求孩子做到较好。比如作业：即使有一丁点儿不好的地方，父母都严格要求孩子改好重写，这样要求的较终结果，不是孩子写作业慢，就是害怕学习害怕写作业。
建 议：
对于这种喜欢使用橡皮不停地擦来擦去的现象，心理学上称之为“橡皮综合症”。原因是孩子学习压力大，心情焦虑，怕出错。对患有“橡皮综合症”的孩子，父母不要过多指责，也不要用打骂来纠正其不良行为，而要用奖励手段进行强化训练来达到目的。
孩子做作业时尽量少用橡皮，如果作业本保持清洁、在一定时间内迅速准确地写好字，就有一定奖励。如果孩子离不开橡皮，家长较好暂时把橡皮收起来，经过一段时间，孩子依恋橡皮的坏习惯就会逐渐得到纠正。
君君的父母每天都把他的生活安排得井井有条。可君君就是不爱写作业，每次写作业总是慢慢腾腾，有时候甚至连老师布置了什么作业都不知道。开家长会时，老师也反映，君君的作业杂乱无章，有些题经常做错或漏做。
君君的父母非常苦恼，他们说，君君的书桌平时也是很混乱的。每次作业写错的时候，找橡皮都要找半天；碳素笔没水了，发现替芯也不翼而飞，而且，君君每到写作业的时候，就一会儿拿这个一会儿拿那个，这中间磨磨蹭蹭就花去好多时间。
建 议：
君君的这种情况，父母要教会孩子先做什么，后做什么。让孩子自己动手安排自己的事务，甚至可以让孩子帮忙父母做点家务，这样孩子就慢慢学会规划和条理。
如果父母什么都帮孩子做了，孩子的成长机会实际上就被父母剥夺了。当然了，[!--empirenews.page--]
孩子在做事的过程中，父母可以适当指导孩子做事的顺序和条理。
有的孩子因为本身对学习缺乏乐趣，学习基础差，导致作业看不懂，或者不会做，甚至即使会做也不想去做，写作业自然而然的就成了问题。如果您的孩子属于这种类型，那首先要解决的问题就是怎么去弥补孩子学习基础的缺陷，怎么让孩子感受到学习的乐趣。
建 议：
遇到这种情况，父母可以尝试引导孩子调换顺序做题。如果遇到不会做的题目，可以先做其他的题目，较后再做不会的题目，由易到难，这样就可以节省时间，孩子也不至于一开始写作业就遭受打击。
另外，在辅导孩子不会的题时，要注重思维引导，而不是一股脑儿讲给孩子。授之以渔才是王道，逐步的引导启发孩子，较后让孩子自己领悟。孩子知识储备够了，速度自然就快了。
学习被动，故意磨蹭
故意磨蹭的孩子，通常都是主动逃避作业，或者是被父母逼出来的磨蹭。家长们总是希望孩子在做完学校的作业后再做些题目。所以，每天都增加了许多“额外作业”。
我就亲耳听见一个孩子说：“快点写作业？我为什么要快呀？写完了我也不能出去玩，写完了老师的作业，我还要写妈妈布置的作业，写完妈妈布置的作业，爸爸的作业又来了，总之就是没有玩的时间……，还不如慢点写呢！”
没想到“磨蹭”还成了孩子的一条对策。若是爸爸妈妈总给孩子加“额外作业”，部分孩子就会开始有意识的放慢速度，久而久之，习惯养成，磨蹭的坏习惯就真的改不掉了。
建 议：
家长可以把老师布置的作业做一个大概的估计，然后将孩子需要完成的任务进行一个时间预计。一定要给孩子留有休息的时间(可自由支配的时间)。
比如：学校作业预计要一个半小时，孩子在一个半小时完成了，余下的时间就可以由孩子自己支配二分之一，去做自己喜欢的事情。。如果不能在一个半小时完成，那么剩下的时间就要听父母的安排。养成这样的习惯后，孩子会抓紧时间完成作业，因为早写完就有很多时间玩了。
小梦活泼、可爱，但是小梦的父母却一直揪心着他的学习。因为小梦写作业时总是不专心，一会儿玩橡皮，一会儿看手机，一会儿又开始发呆，注意力很不集中，老师也反应小梦上课时经常调皮捣乱。
小梦属于典型的注意力不集中的案例。这些孩子的注意力时间一般在15—20分钟左右，如果让他们连续做作业超过20分钟，他就会走神，如果写一个字走神5分钟，作业当然就拖拖拉拉了。
建 议：
注意力不集中，易分心，是很多孩子的通病。年龄越小，控制注意力的时间越短。孩子学习的地方一定要简洁，尤其是书桌，与学习无关的东西一律不要出现。此外，学习环境也要安静，不要在孩子学习时，为孩子送水果，倒水，这其实也是在干扰孩子。
看了以上5种情况，希望家长们可以收获一些经验，注意这些细节，对孩子多一些耐心，为孩子作出正确积极的引导，帮助孩子健康的成长。
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